西部地区高校“国际会计”课程双语教学的改革的研究.docVIP

西部地区高校“国际会计”课程双语教学的改革的研究 　　摘要：随着西部大开发的深度发展和国际经济一体化，西部地区对适应会计国际化的复合型人才需求逐步增多，西部地区高校需要通过加强“国际会计”课程的教学方法、教学手段、教学模式、教材建设和课程考核方面的双语教学改革，培养更多具有高素质的国际化会计人才。 　　关键词：国际会计；双语教学；西部地区；教学改革 　　作者简介：程燕（1978-），女，安徽金寨人，重庆三峡学院经济与管理学院，讲师；杨蜜（1981-），女，重庆人，重庆三峡学院经济与管理学院，助教。（重庆?404120） 　　基金项目：本文系重庆市高等教育教学改革研究重点项目（项目编号：102320）、重庆市高等教育教学改革研究项目（项目编号：113113）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0081-02 　　21世纪以来，在全球经济一体化的背景下，西部地区的地方高校会计教育面临着新的机遇与挑战，采用双语教学是适应新形势下的必然要求。如何培养适应会计国际化的复合型人才，提高西部地区基础较为薄弱的会计双语教学质量，是许多西部高校亟待解决的重要问题。因此本文以“国际会计”课程为例，对西部地方高校会计专业双语教学进行了探讨。 　　一、开展“国际会计”双语教学的必要性 　　1.西部地区经济发展和国际化