西部教师网络培训的模式的研究.docVIP

西部教师网络培训的模式的研究 　　【摘 要】 随着信息社会的到来,传统的西部教师培训方式在交通、经费、学习时间和相互交流方面存在着许多困难。针对这些困难,本文以传播学理论为指导,以网络平台和资源为基础,设计出“Moodle平台+远程培训”新型有效的西部教师网络培训模式。这种培训模式不仅可以节省培训的巨大费用,还可以起到很好的交流学习效果,可以在一定程度上缩小东西部教育水平的差距。 　　【关键词】 网络教学;教师培训;Moodle;应用 　　 　　国家在20世纪末提出了西部大开发的宏伟计划,这是一项具有重大现实意义的战略决策。相对东部而言,西部地区地广人稀,资源丰富,但人才奇缺,经济、社会、教育发展较为落后,东西部的教育差距令人担忧,特别是现在巨大的数字鸿沟,更是令人叹为惊止,只有大力发展教育尤其是基础教育,才能从长远利益促进西部大开发,缩小和东部地区的差距,西部教师素质的高低,直接关系到西部基础教育的质量和发展。教师培训是促进教师能力建设的有效途径之一,目前各式各类培训为教师的专业发展提供了重要支持。但我们同时也看到,教师培训中存在着一些问题。本文希望引入Moodle平台为解决问题提供途径和思路。 　　 　　一、西部教师培训存在的困难 　　 　　西部教师培训中的问题包括多方面,采用网络教学是有效的途径。但是,贫困偏远地区的教师培训面临特殊困难,首先是客观条件的困难