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新媒体环境下高校学生宣传思想工作的思考-人力资源 新媒体环境下高校学生宣传思想工作的思考 高腾刚 贵州理工学院 摘要：随着QQ、微信等为代表的新媒体广泛运用，高校学生宣传思想工作面临诸多新挑战，提出了新媒体环境下改进高校学生宣传思想工作的重要措施。 关键词 ：新媒体 高校学生 宣传思想工作 思考 中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出：“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习、研究、宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。”在新媒体快速发展的大背景下，宣传思想工作对高校学生工作具有极其重要意义，是高校坚持社会主义办学方向的保证，是坚持社会主义核心价值观的重要体现。因此，在高校学生工作中，如何开展好高校宣传思想工作是当前亟待解决的问题。 一、新媒体的内涵 随着信息网络技术的飞速发展，人们的学习和生活正在发生着巨大变化，同时也越来越依赖新技术下而衍生出来的新产品，新媒体就是其中之一。新媒体相对于传统的报刊杂志、广播、电视以及户外四大媒体而言，又被人们形象地称为“第五媒体”。它无时无刻不存在于当今人们的学习和生活中，如手机网络、手机短信、手机报刊、数字杂志、数字电影、数字电视、移动电视、数字广播、博客、播客、微信等。那么到底何为新媒体？联合国教科文组织称：“新媒体就是以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。”美国《连线》杂志则称：“新媒体就是所有人对所有人的传播。”新传媒产业联盟秘书长王斌则认为：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”时至今日，学者们虽然未能对新媒体给出一个全面的定义，但普遍认为新媒体相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体新就新在技术上的革新、形式上的革新以及理念上革新，从而改变和影响着社会各个领域。 因此，高校新媒体环境就是指高校宣传思想工作所面临的立足于数字信息技术等多种技术和各种媒介相互融合的传播观念，在媒介产生、形态以及传播等方面加以整合运用而形成的学校环境。 二、新媒体环境下高校学生宣传思想工作提出了新挑战 1.新媒体环境的虚拟性导致大学生身心失控。互联网技术的兴起，新媒体的产生。新媒体在互联网上的广泛使用，导致新媒体环境也存在一定的虚拟性。当前大学生对网络上的新鲜事物有着强烈的好奇心，可以通过QQ、微信、飞信、微博等新媒体进行匿名交流，在享受新媒体带给学习和生活便利同时，网络信息中隐蔽的不良信息也会影响着学生，容易出现网络沉迷、言语粗俗、浏览黄色暴力网站等行为失控现象。此外，大学生对网络内容的辨别不强，自律意识不够，在现实生活中遇到挫折后转而在新媒体中寻求满足，易导致他们对现实生活的逃避、冷酷无情、破坏等变态心理。因此，新媒体环境具有虚拟性为高校学生宣传思想工作提出了新难点。 2.新媒体环境的开放性对主流意识形态造成强烈冲击。习近平在全国宣传思想工作会议上强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。我国是社会主义国家，我们培养大学生的主流价值观就是马克思主义主流价值观和意识形态。网络无国际化，新媒体环境的开放性，中外思想和文化的日益相互碰撞，导致一些非主流的意识形态出现，如个人主义、功利主义等，甚至出现一些排挤、淡化、否定、反对马克思主义的东西也正借助新媒体向高校学生宣传思想工作领域渗透、宣传。这种情况下，高校学生宣传思想工作如何利用新媒体重新培养学生的主流价值观成了学生管理工作者的一大难题。 3.传统的宣传思想工作观念在新媒体环境下已不适应。传统的宣传思想工作观念认为学生工作的宣传就在广播、学报、宣传栏、橱窗栏等传统媒体里面宣传就行了。然后，随着信息技术飞速发展， QQ群、BBS论坛、微博、博客等新媒体的出现，大学生获取信息的主要渠道来自于新媒体中，单一的宣传方式已经不能满足学生工作的需要。因此，传统的宣传思想观念已经很难适应当前高校学生宣传思想工作的要求。此外，新媒体的产生，学生管理工作者表现出宣