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财经类高校大学生的应用科的技能力培养新的模式 　　【摘要】近年来，随着社会经济的不断快速发展，社会对于人才的需求也有了更高的要求。针对当前财经类人才的需求与供给之间，市场的大量需求与财经类人才就业难同时存在等愈加明显的矛盾，本文就当前财经类高校本科教育中所存在的不足和弊端，以国内外研究为基础，针对学生应用科技能力的培养，提出了“两个结合”、“三个模块”和“五个方向”的“2+3+5”组织教学模式体系，并对金融工程专业学生实施了实证教学分析和调查研究。在“2+3+5”培养模式下，金融工程专业学生的创新、应用科技能力以及综合素质均得到了较大的提高。 　　【关键词】财经类高校 本科 应用科技能力 人才培养模式 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（a）-0000-00 　　Abstract： With the rapid development of socio-economic， social demand on talent also have a higher request. In connect with the contradiction such as the simultaneously exists of large demand on market and talent’s employment difficulties among the demand and supply problem of financial talents， this paper based on studies at home and abroad， emphasized on both the defect of current finance and economy universities， and training on student’s capabilities of applied science and technology， proposed an organization of teaching model system with “two-combine”， “three-models”， “five -directions” which called “2+3+5”model， it also had empirical analysis of teaching and research on students of financial engineering major. With the teaching model of “2+3+5”， students of financial engineering major have a great improve on capabilities of innovation， applied science and technology and comprehensive quality. 　　Key words： universities of finance and economy； undergraduate course； the capability of applied science and technology； training mode 　　1.绪论 　　随着社会经济以及互联网时代的快速发展，当前的就业形势和发展现状已然对毕业生的初始业务能力及综合素质提出了更高的要求。在高等教育大众化时代，应用型人才的培养必须面向多样化的社会需求，体现知识、能力、素质的统一。然而，在当前财经类高校应用型人才的培养过程中，培养方向侧重理论，而缺少科技应用能力以及创新创业意识的引导和培养，且科学系统的理论指导尚未完善。为顺应新的发展环境下的人才需求，应用型人才培养模式是当前财经院校本科教育的核心内容和发展方向，加快人才培养模式改革，提高学生的创新能力和综合素质成为财经类高校不断深入探索和实践的重要课题。 　　笔者在中国知网中进行文献索引，以“应用能力”为关键词找到2279条结果，以“财经类高校”为关键词，仅有513条结果，而以“财经类高校应用科技能力”进行全文索引，得到475条结果。而在万方数据知识服务平台进行文献索引，以“财经类高校应用科技能力”为关键词，从2005年到2015年仅有32篇论文，以“应用科技能力”进行搜索，有80979篇论文结果。 　　尽管有关应用型人才培养模式的和探索早在20世纪80年代就已展开，但是在视野和格局方面都有一定的局限性。1998年第3期《江南论坛》中《应用型本科应重视创造性培养》首次提出了“应用型本科”的概念，此后，各种相关研究纷纷展开，研究成果主要为期刊论文等