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英语教案－Foodanddrink-Lesson76 　　Lesson 76教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．单元复习。　　2．学习元音字母e和字母组合ee，ea的发音；初步接触句子重音练习。　　3．小结表示征求意见、表达愿望的用语。　　二、教具　　录音机；音标卡片。　　三、课堂教学设计　　1．利用第75课图片进行问答练习。(参阅上课教案)　　2．教师出示[i：]， [e]等音标卡片，学生认读。放课文第一部分录音，学生跟读两遍。让学生自己小结元音字母e及字母组合ee，ea的发音，并让学生举出其他例词，之后做习题1。　　3．教师扼要解释句子重音的作用，以及什么词应该在句子中重读。放课文第二部分录音，学生跟读两遍，加强对学生模仿的指导。　　4．做课文中听力练习。打开练习册，学生边听录音边做练习1。录音放3遍。最后在全班核对答案。　　5．学生两人一组，做本课第4部分“Find the food and drink words”游戏。数分钟后，请一些同学公布找出的词汇。　　6．体本课第6部分Read and write，要求学生根据在这篇短文中获取的信息，填写下面的表格，数分钟后，在班上核对。　　7．指导学生自己阅读复习要点(19)，教师小结在复习要点中列出的不可数名词，以及征求意见、表示愿望的用语和句型。　　8．指导学生做练习册其他习题。　　9．布置作业　　完成练习册习题。