四川省成都市高中数学导数及其应用第7课时函数的极值与导数同步测试新人教a版.docVIP

PAGE PAGE 1 第7课时　函数的极值与导数 基础达标(水平一) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.函数f(x)=sin x+x2,x∈(0,π)的极大值是(　　) A.32+π6 B.-3 C.32+π3 D.1 【解析】f(x)=cos x+12,x∈(0,π),由f(x)=0,即cos x=-12,得x=2π3,x∈0,2π3时,f(x)0;x∈2π3,π时,f(x)0,∴x=2 【答案】C 2.已知函数f(x)=ax3+bx2+c,其导函数的图象如图所示,则函数f(x)的极小值是(　　). A.a+b+c B.8a+ C.3a+2 D.c 【解析】由f(x)的图象可知,当x∈(-∞,0)∪(2,+∞)时,f(x)0;当x∈(0,2)时,f(x)0. ∴f(x)在(-∞,0)和(2,+∞)上为减函数,在(0,2)上为增函数. ∴当x=0时,f(x)取到极小值为f(0)=c. 【答案】D 3.函数f(x)=ax3+bx在x=1处有极值-2,则a,b的值分别为(　　). A.1,-3 B.1,3 C.-1,3 D.-1,-3 【解析】f(x)=3ax2+b,由题意可知f 解得a 【答案】A 4.若a0,b0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx-2在x=1处有极值,则ab的最大值为(　　). A.2 B.3 C.6 D. 【解析】f(x)=12x2-2ax-2b. 由于函数f(x)在x=1处有极值, 则有f(1)=0,即a+b=6(a,b0), 由于a+b≥2ab,即ab≤a+b22= 【答案】D 5.直线y=a与函数y=13x3-x2的图象有三个相异的交点,则实数a的取值范围是　　　　 【解析】f(x)=x2-2x,令f(x)=0,得x=0或x=2. ∵f(0)=0,f(2)=-43,∴-43a 【答案】-43a 6.若a为函数f(x)=x3-12x的极小值点,则a=　　　　.? 【解析】∵f(x)=3x2-12, ∴当x-2时,f(x)0;当-2x2时,f(x)0;当x2时,f(x)0. ∴x=2是f(x)的极小值点. 又a为f(x)的极小值点, ∴a=2. 【答案】2 7.求函数f(x)=x2e 【解析】函数f(x)的定义域为R, f(x)=2xe-x-x2e-x=x(2-x)e-x, 令f(x)=0,得x=0或x=2. 当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表: x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞) f(x) - 0 + 0 - f(x) ↘ 0 ↗ 4e-2 ↘ 　　由上表可以看出,当x=0时,函数取得极小值,且为f(0)=0;当x=2时,函数取得极大值,且为f(2)=4e-2. 拓展提升(水平二) 8.设函数f(x)=xex,则(　　). A.x=1为f(x)的极大值点 B.x=1为f(x)的极小值点 C.x=-1为f(x)的极大值点 D.x=-1为f(x)的极小值点 【解析】∵f(x)=xex,∴f(x)=ex+xex=ex(1+x).当f(x)≥0,即ex(1+x)≥0时,解得x≥-1,∴当x≥-1时,函数f(x)为增函数. 同理可得,当x-1时,函数f(x)为减函数. ∴x=-1时,函数f(x)取得极小值. 【答案】D 9.设函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R).若x=-1为函数f(x)ex的一个极值点,则下列图象不可能为y=f(x)图象的是(　　). 【解析】因为[f(x)ex]=f(x)ex+f(x)(ex)=[f(x)+f(x)]·ex,且x=-1为函数f(x)·ex的一个极值点,所以f(-1)+f(-1)=0,选项D中,f(-1)0,f(-1)0,故不满足. 【答案】D 10.已知函数y=xf(x)的图象如图所示(其中f(x)是函数f(x)的导函数),给出以下说法: ①函数f(x)在区间(1,+∞)上是增函数; ②函数f(x)在区间(-1,1)上无单调性; ③函数f(x)在x=-12 ④函数f(x)在x=1处取得极小值. 其中正确的说法有　　　　.? 【解析】从图象上可以发现,当x∈(1,+∞)时,xf(x)0,所以f(x)0,故f(x)在区间(1,+∞)上是增函数,①正确;当x∈(-1,1)时,f(x)0,所以函数f(x)在区间(-1,1)上是减函数,②③错误;当x∈(0,1)时,f(x)在区间(0,1)上单调递减,而在区间(1,+∞)上单调递增,故f(x)在x=1处取得极小值,④正确. 【答案】①④ 11.若函数f(x)=x3+ax2+bx的图象与x轴相切于一点A(m,0)(m≠0),且f(x)的极大值为12,求实数m的值 【解析】∵f(x)=x3+ax2+bx, ∴f(x)=3x2+2ax+b=0. ∵f(x)的图象与x轴相切于一