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网络背景下高中学生心理健康的影响因素的研究 　　摘 要：随着科技的进步和网络技术的发展，互联网日益普及，在这种背景下高中生不断地接触网络，影响了心理健康。高中生繁重的学习节奏，加上网络具有一定的休闲和娱乐功能，与这种现状形成了鲜明的对比。高中生的思想还没有完善，很容易被网络诱惑，网络时代不同的教育文化背景使得高中生的心理健康受到了威胁。高中生的自制力差，教育的背景不同，家庭和成长的环境不同，导致高中生心理健康状况不同。应该建立青少年网络心理教育站等，这种解决网络带来的心理健康问题。改变高中生对网络的痴迷，盲目和失控等现象。 　　关键词：网络时代 心理健康 策略 　　中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0225-02 　　网络的发展给我们带来了生活上的便利，也带给我们一些问题。从社会上和新闻中都可以看出来，网络对青少年的影响是非常严重的。社会上对这样的舆论也比较的大，青少年中最重要的阶段在高中阶段，是一个人成长与改变的重要时刻。学生繁重的学业，是使他们沉迷网络的重要因素之一，在随之学校等公共的场所，网吧等娱乐场所的影响也是重要的因素。青少年对网络的依赖性，轻则不能自拔，重则走向犯罪的道路。这是引发社会思考的一个问题，学校及家长都有一定的责任，因为这影响的不仅仅是学生的学业，更重要的是对学生心理健康有了不好的影响因素，对以后人生观、价值观、世界观的形成有深远的不良影响。高中生大多数还没有真正意义上的成年，对周围的事物都有猎奇心理。新鲜的事物出现的时候，有的青少年就不能自拔，严重影响了健康心理的形成。 　　1 网络影响高中生心理健康的因素 　　（1）高中学生的学业压力比较大，来自于社会的各个方面，家庭重视对孩子的培养，存在“望子成龙”的心理。这样在无形中就给青少年有了很大的压力。社会上家长容易拿自己的孩子和别人的孩子做对比，变相的攀比，在青少年的性格还没有完全成熟之前，这些因素会导致高中生的心理负担和较大的压力。而虚拟的网络世界则是不同，青少年的猎奇心理，喜欢接受新鲜的事物。网络本身的休闲和娱乐功能，正好与高中生的压力反比。高中学生对网络的抵抗能力还很脆弱，抵挡不住新鲜感。网络的虚拟化，青少年大多数人群中都对网络游戏和交友有很大热情。这对于未成年的人来说，心理健康让人担忧，进而迷失自己。高中生处在心理上逐渐的成熟期，独立的意识不断增强，青春期的叛逆的表现，往往不受控制，希望和大人一样得到社会的认可和平等感，繁重的压力使得在这个时期的高中生成为了最脆弱的时期，难以抗拒这种诱惑感。加上道德的不成熟期，利用网络去做犯罪的行为，等自己犯罪了还没有知道自己什么时候犯罪。 　　（2）上网的目的不同。说到高中生上网的目的，不尽相同，大体一致。不尽相同的是只有少数人在网络上真正的做到学习，大体一致是指上网人群中都是以游戏交友为目的娱乐性比较强。青少年在这种环境中很容易迷失自己，在信息发达的今天，学生处于潮流的前沿，各种娱乐设施有较强的接触能力。学生本身就有很强的网络娱乐的意识，网络上很强的虚拟性，是学生沉迷的重要因素，造成的学生犯罪活动几率很高。学生处在网络高度发展的过程中，环境复杂。网络技术也成为了人们日常生活中必不可少的部分，人们的衣食住行，大多数可以通过网络来查看和供需。网络上有很多的负面的信息，在学生中难免有不好的影响。如，网络上的暴力，打斗的视频，在青少年的成长中没有很好的意识，极有可能会走向犯罪的道路，严重影响青少年的心理健康。高中生对网络的需求不同，呈多元化的状态，在高中生中对于网络活动的类型多种多样。学生对于心声事物的好奇心理，在网络技术的影响下，使得他们对网络的需求程多元化的状态。在网络中学生利用网络，聊天、网上论坛，娱乐影视、学习和游戏等。其中大多数学生都是以娱乐为主，很少的人在学习和查阅资料。在时代的背景的不同下，人们对于网络的需求都有不同。网络对于学生具有刺激感，令学生迷失自我。在学生中经常有逃课伤亡，还有一部分学生是偶尔逃课伤亡，在网络无处不在的年代，学生对于网络来说没有抵抗力。有一部分的学生迷失自己，在网络面前失控。 　　（3）学生各自的成长轨迹不同，所经历的教育也不尽相同。老师应加强管理上的工作，教育学生，让学生明白网络的危害和对心理健康上的损害。正确的引导学生的“三观”，在虚拟的网络社会中，观念的碰撞会产生很多矛盾。学生因为个子的成长经历不同，在对待事情上的态度就会不一样。大部分学生都有强烈的好奇心，喜欢惊险和刺激，所以网络中虚拟的事物满足了学生的心理需要。对网络有了依赖性的青少年，会产生性格上的孤僻，出现性格缺陷，从而丧失人际交往和沟通，被社会抛弃。在虚拟的社会中，现实中的道德在其中会被弱化，造成青少年道德的沦丧，产生虚幻的欲望，迷失自己。正值