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达州市第一中学篮球运动开展的现状及对策 　　【摘要】本文采用文献资料法问卷调查法、逻辑分析法、专家访谈法、数据统计法等研究方法，对达州市第一中学教师队伍结构、教学模式、学生篮球水平现状等方面进行了深入的调查分析。对达州市第一中学在发展篮球运动中遇到的问题比如学生、老师对篮球运动的认知、开展状况、师资力量、场地器材以及学生参与篮球运动程度等都进行了分析，并找出了影响篮球教学在达州市第一中学篮球运动开展不畅的原因，为达州市第一中学推广篮球运动提供了依据。 　　【关键词】篮球运动 现状 对策 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　本文以达州市第一中学篮球运动开展现状为研究对象。 　　（二）研究方法 　　文献资料法。本文研究的相关内容根据研究需要在百度资源库、CNKI资源库、中国知网下载获得了大量的关于篮球方面的资料参考文献20余篇。作为本次论文研究的参考依据。并且查阅了国外有关于篮球运动的研究现状，特别对核心期刊里关于篮球运动的资料进行了阅读，分析整理，创建了研究篮球运动的概念框架和思路，为本次论文所研究内容建立了扎实的基础理论。 　　问卷调查法。根据本论文所研究内容的需要，查阅了许多有关与篮球运动研究调查的书籍，遵循体育教育科研方法关于问卷调查设计的要求，特别设计了三份针对学生教师、领导的问卷、对问卷进行可信度和有效度的检测，确定有效的问卷。 　　数理统计法。对回收后的调查问卷进行统计分析，运用excel软件对统计后的数据进行处理，最终制作数据表，提供直观的数据显示。 　　逻辑归纳法。通过对统计数据表和访谈结果进行逻辑分析与归纳，并对达州市第一中学篮球运动发展提出有目的性的建议和对策。 　　二、结果与分析 　　（一）篮球体育老师的基本情况 　　一项运动地开展，需要有好的师资水平，对于篮球运动来说，尤其需要高水平的教练进行指导。 　　从执教年限可以体现出一个学校里篮球教师的经验能力和执教水平的高低，一般来说，执教年限越长，在篮球教学方面的专业能力也相对要强。从调查表1看出，达州市第一中学的篮球体育教师从使年限大都在4年―8年这个年限范围，从事篮球教育职业十四年的只有1人。从表里可以看出在达州市第一中学严重缺乏资深的篮球教师，教师的整体还处于年轻的水平，还需要在日后工作中累积更多的经验。同时，学校的管理者要看到教师这个行业是需要累积工作经验，所以要大力引进有经验丰富的老教师到学校来任教，对年轻的教师、教练进行传帮带，帮助年轻教练更快地成长起来。这样，达州市第一中学的篮球运动在发展过程中才能少走弯路，尽快赶上发达地区，也会让更多的学生加深对篮球运动地理解和喜爱，并且积极投身到这项运动中来。 　　通过表2可以看出，达州市一中共有30名体育教师，研究生学历2人学占总人数6.6%，本科生学历20人占总人数66.7%，专科生8人占总人数26.7%。学生所学知识跟教师的专业知识水平有着密切的关系，体育教师作为体育课的执行者，而体育教师的专业水直接影响体育教学质量和教学结果，中学体育教育是学生终身体育形成的重要阶段。随着教育教学改革的不断加强，达州市第一中学体育教师现有的专业水平已无法满足中学生日益发展的要求，这对于一所国家重点中学来说显然是不够的，因此需提升教师学历知识技能水平。 　　（二）篮球场地的种类、数量 　　中学由于条件和经费限制，拥有高规格的室内篮球馆是很难的，达州市第一中学拥有1座室内篮球馆，在整个达州市中学属于比较先进的；为了在学校普及篮球运动，达州市第一中学还拥有10块水泥篮球场。在对学生进行学校篮球场地是否满意的调查中发现，大部分学生认为学校的篮球运动场地足够，但多数学生平时开展篮球运动是在水泥篮球场上开展的。学生在水泥篮球场地上进行篮球运动，第一对运动者的鞋子磨损非常大、第二球场的减震效果不好，一旦摔到地上就可能会出现擦伤骨折等事故。这些不利因素都会削弱学生参与篮球运动的兴趣。 　　（三）学校领导对篮球运动的重视程度 　　一所学校能否开展篮球体育运动，学校领导尤其是校长的态度是关键。在当前的环境下，学校领导都把文化教育和国家规定的正式体育运动放在首位，而球类运动因为有场地限制的因素，是可有可无的。这样的考虑不能说不对，但在重视素质教育的今天，埋头只抓文化教育质量，只抓大众化体育运动，只能说是一条腿走路。所以，学校领导要改变观念，重视篮球运动在培养学生素质方面的作用，根据学校的实际情况，做出正确地判断和选择。 　　从表5可以看出，篮球运动在达州市第一中学的校领导对篮球运动的重视程度不够。或者因为管理和看问题的角度不同，大多数领导认为学生应该以学习文化课和考学为重，所以支持率有限。因此，达州市第一中学的领导应该加强对学校篮球运动的重视程度，发展学生的综合素质，德智体美全面发展。因