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语文一轮复习应对的策略 　　第一轮复习是对基础知识进行全面梳理和复习的阶段，复习的好坏直接关系到高考的成败，其重要性不言而喻。如何做好语文的第一轮复习，寻求科学高效的复习策略，就显得至关重要。 　　 　　一、依据《考试大纲》，吃透《考试说明》 　　 　　《考试大纲》是高考命题的依据，依据《考试大纲》就是加强复习的针对性。《考试大纲》基本要求不会变，每年都有适当的调整，高考试题也随之变化，对变化要充分重视。 　　《考试说明》是新高考复习的指挥棒。考试能力要求有六个方面：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究以及熟悉考试内容及要求、考试形式及试卷结构。我们可以通过剖析2009年高考试题，对考点进行逐一分解，对照《考试说明》，弄清考的是哪一个考点，命题意图是什么，应该用什么方法去解决这一类型的题目等，这样，对高考的题目既有感性的认识，又有理性的把握，有利于捕捉高考热点题型和命题趋势。 　　 　　二、制定科学计划。养成良好习惯 　　 　　一般来讲，高三语文一轮复习历时三四个月，这三四个月当中，考生可根据老师复习的进度来科学安排自己的具体复习计划。比如高中阶段要求掌握的古诗文，重点背诵篇目有几十篇，可以每天背上十分钟到二十分钟古诗文，天天坚持，持续下来不仅记住了要求背诵的篇目，也相应提高了自己的语感、修养、古诗文的阅读鉴赏能力。 　　从一轮复习开始，必须养成一系列良好的习惯：①使用工具书。查找工具书，有助于准确读音、辨析字形、理解词义、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。应该准备《现代汉语词典》、《古汉语字典》、《成语小词典》等工具书。②书写工整规范。有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了某些同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想。可以说，书写规范，关系到高考成功与否。③读课外书籍。读课外书籍可以学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。建议大家读一读《语文读本》，读一些名家的作品，看一看《读者》之类的杂志，每天翻一份综合性报纸。④勤于练笔。在第一轮复习中，同学们应每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章。抄写的目的，是强迫自己阅读，从而开阔视野，积累写作素材。 　　任何一个好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。我们应主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯。 　　 　　三、立足课本。全面梳理，夯实基础 　　 　　高三语文第一轮复习传统的做法是以课本为主，着眼于强固“双基”。“夯实基础”是第一轮复习应该达到的目标。历年的高考语文试题都必考语言基础知识运用和语言表达方面的内容。基础知识除了本身是重要的得分点，同时还直接影响阅读和写作能力。语文第一轮复习按照基础知识的模块分阶段分片进行，同时密切联系课本内容，在夯实基础知识的同时，回顾必修一至必修五以及选修的内容才能做到有的放矢。 　　如果在一轮复习时用好教材，用活教材，将课本知识与考点有机结合起来，就能有效提高应试能力。具体做法如下： 　　1，立足课本，认真落实语言知识 　　近几年高考所考查的语音、错别字、成语等题目大多是常用词语，而这些词语大多来自课文下面的注释，借用工具书积累这些“死知识”，先化整为零，再强化训练，可事半而功倍。 　　另一方面，词语只有在具体的语言环境中才有意义，而课文正是词语使用的典范。因此，可利用现成的例子辨析、理解重要词语在具体语言环境中的意义。如2008年高考语文江苏卷的语言运用第2题中的成语“安土重迁”、“不耻下问”等四个成语均出自教材。 　　2，用好课本，提高学生阅读能力 　　现代文阅读一直是备考中的难点，近几年高考命题又明显加大了现代文阅读的分量，如2009年高考江苏卷的现代文阅读分值高达38分，我们必须重视现代文阅读训练。 　　传统的做法是利用资料上现成的阅读题来训练，评讲是对对答案即罢，结果是学生并没有真正读懂文章，所做答案与参考答案相差甚远。比较恰当的做法是，根据高考的选文要求，按体裁从学过的文章中挑选若干篇难度适中的课文，认真分析这篇课文适合训练哪种能力，然后选取合适的角度和重点文段切入，将高考现代文阅读的能力要求与复习旧课结合起来，以旧带新，化整为零，各个击破。 　　 　　四、考点知识各个击破，建立完整的知识系统 　　 　　在第一轮复习阶段，各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能胜券在握。 　　1，基础知识 　　字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。字形辨析题不仅在选择题中占分，还涉及到书面表达(高考作文评分中错别字要扣分)，所以平时应注意规范用字。备考也不必纠缠生僻字，应以同音字、形近字、义近字为复习重点