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软件工程专业学生实践能力培养的体系 　　摘要：分析软件工程专业学生的实践能力培养问题，提出3种人才培养模式；探讨实践教学体系模式，指出具体的校内、校外实践模式对其他专业实践教学的意义。 　　关键词：实践能力；软件工程；教学模式；校企实践教学基地 　　软件工程专业本科人才培养主要集中在技术开发类和技术管理类专业。其中，技术开发类专业人才是指需掌握系统分析、设计、编程及测试的技术、方法与工具，了解现代软件开发过程，能够进行大型软件开发的专门技术型人才，如系统分析师、架构设计师、程序员、测试设计师或工程师等；技术管理类专业人才是指需了解软件开发过程和技术并具有相应的实践经验，掌握专门的技术管理方法和技能的管理型人才，如项目经理、配置经理、质量经理和过程工程师等。 　　随着信息化建设的推进和服务外包产业的发展，在信息技术学科中，软件技术开发类人才一直是就业市场的主力军，合格的软件开发人才供不应求。因此，国内越来越多的高校开设了软件开发相关专业，软件工程专业无疑是其中的主力专业之一。然而，从用人单位看，许多应届软件专业毕业生并不能立即适应软件开发技术岗位的要求，动手能力弱、实践能力不足，需要用人单位的二次培训或参与一些社会机构的再培训。可以说，软件工程专业毕业生实践能力不足，已是该专业人才培养的主要现实问题。 　　针对上述情况，重庆理工大学软件工程系在教学改革中，提出了新的人才培