谈英语短文改错解题的技巧.docVIP

谈英语短文改错解题的技巧 　　摘要：短文改错是各种类型的英语考试中常常出现的题型。该题主要检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，是对学生在语篇中综合运用英语能力的考察。但是多年来，该题一直是学生在应考时失分较多的题型，很多考生不知如何下手。要想做好该题，考生首先要清楚地了解短文改错的命题趋势和特点，扎实地掌握英语基础知识，注意平时对常见错误的积累，学会灵活运用解题技巧，养成规范解题的好习惯。在此基础上加以一定量的练习，此题得分必能得到有效的提高。 　　关键词：命题趋势 命题特点 解题技巧 　　短文改错对考生的要求较高，主要考察学生对词法、句法及行文逻辑等知识的掌握，进而考察学生在语篇中综合运用语言知识的能力，学生英语水平的高低完全可以从这一题型中体现出来。但是，很多考生在该题上往往失分很多，对此题束手无策。究其原因，并非仅仅因为题目本身太难，更主要的是设错的内容多为学生在平常进行语言操练时常犯的错误。因此，大多数考生感觉找不到错误，不会找错误。那么，怎样找错误、发现错误也是解此题的一个关键。结合自己数年的教学经验和体会，本人认为要想在短文改错上取得理想的成绩，除了平时打好基础外，还应该了解命题趋势及特点、掌握解题技巧。这样，此类题目就会迎刃而解，考生的英语成绩也会有明显的提高。 　　一、命题趋势及特点 　　短文改错的文章多采用记叙文，有时也有说明文。其短文长度通常为120个词左右，其语言材料通常取自学生自己的作品，内容贴近学生的实际生活。篇章结构的难易程度符合学生的实际水平，语言浅显易懂，基本不涉及生僻的语言现象和繁难的语句结构。 　　短文改错的设问角度有三个：词法、句法、行文逻辑。其宗旨是测试考生发现、判断、纠正语篇中错误的能力。其错误虽然大部分都是所谓的“语法”错误，但这种题并不是单纯检测语法知识。从某种意义上说，它是单句改错、单项填空、阅读理解和书面表达的综合，是全面考查学生的英语基础知识和灵活运用语言能力的试题。因此，把短文改错当作语法练习是对英语短文改错的误解，要做好改错题往往需要借助语境进行判断。它不仅要求考生掌握一定的词汇量和语法知识，还要求具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。 　　从近年来的英语试卷中可以看出，短文改错的命题原则依然会把检测语言知识和语篇处理能力放在特定语境中，用以考查考生的语言评价能力。设置的特点仍具有考查角度灵活、测试层次多、涵盖知识面广、综合性强等特点，而且会更强调对语境的理解，逻辑错误的考查会有所增加。 　　二、错误类型 　　短文改错考查涉及面广，但有所侧重。考查点测试频率最高的是动词，涉及动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词和动词用法等。此外，还考查名词、介词、冠词、形容词、副词、连词等，还涉及到句型结构、行文逻辑、固定搭配等。常见错误有三种：多词，缺词、错词。 　　（一）多词 　　1.冠词的多用：多出现在某些不可数名词和复数名词前或固定短语中 　　2.介词的多用：受汉语影响，在动词后或某些名词前多加介词 　　3.连接词语、关系代词或关系副词的多用 　　4.不定式符号to 该省略的没有省略 　　5.形容词副词的比较级的重复使用以及其他一些画蛇添足的错误 　　（二）缺词 　　短文改错中此错误一般只有1或2处，多为冠词、介词、不定式符号to 以及关系代词或副词的漏用。一般来说，主要表现在以下几个方面： 　　1.名词前该用冠词而没用 　　2.不及物动词后缺少与之搭配的介词 　　3.缺少不该省的不定式符号to 　　4.固定搭配中缺少不可缺少的词 　　5.两个句子之间缺少必要的连词或引导词 　　6.缺少助动词be 　　（三）词汇错用 　　1.谓语动词的时态语态错误 　　2.非谓语动词的形式错误 　　3.介词、副词或关联词的误用 　　4.名词的数、格，名词前冠词的误用 　　5.关系代词和关系副词的选择错误 　　6.形容词、副词修饰其他词时的位置及其比较级的用法错误 　　7.习语和固定搭配的结构错误 　　8.主谓一致，包括人称、数、时态等错误 　　三、改错要领 　　1.通读全文 　　短文改错不同于单句改错，它是一个有中心思想、形式结构的有机整体。如谓语动词的时态选择，代词的指代功能等都要依照上下文的线索进行判断。因此，做短文改错应树立整体意识，切不可拿过题提笔就改。要先快速通读一遍，正确理解作者意图，迅速把握短文的题材，了解全文大意，留心短文中的关键词语，为下一步判断和改错奠定基础。 　　2.整句理解 　　通读全文，了解文章大意、写作方式之后，应把注意力放在句子层次上，逐行逐句检查句子结构是否完整，语气是否连贯，句子表达是否符合行为逻辑，是否符合语言习惯，是否有与短文的中心意思不相符的现象。根据词法、句法知识，检查和判断句子所在，这是最关键的一步。可检查主谓、前后人称关系、时态是否一致，语态