【教学设计】《携手共创和平》（浙教版）.docxVIP

浙江教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《携手共创和平》 教材分析 教材分析 历史表明，和平与发展的愿望从来没有像战后这样强烈和迫切。我们要发展自己，只有在和平的坏境里才可能。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解联合国、国际红十字会等国际组织的名称和作用，知道诺贝尔和平奖的意义及其获得者的贡献。 2、了解联合国维和行动及为维护和平和安全做出的贡献，感受奥林匹克体育精神在促进世界和平中的伟大力量。 3、能搜集并交流有关组织维护和平的资料，能搜集并交流诺贝尔和平奖获得者的事迹和体育事业促进和平的故事。 【过程与方法目标】 学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的生物学知识迁移到历史学习中来。通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。 【情感态度价值观目标】 然我们爱好和平，有好发展。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 联合国的为世界和平所作的贡献，了解诺贝尔和平奖获得者为和平所作的贡献。 【教学难点】 感受奥林匹克体育精神的伟大魅力。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便