【教学设计】《伸出爱的手》（人教版）.docVIP

人民教育出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《伸出爱的手》 （编写老师：双辽四中 张媛媛） 教学目标 教学目标 情感、态度与价值观：对残疾人和生活有困难的人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。 能力：能够体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们为克服困难所付出的努力。体会社会上人们的相互理解和关爱。 知识：了解社会对残疾人和困难群体的关怀行动和相关政策。认识残疾人设施，专用标志等。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 让学生能够体会残疾人在生活中的不方便和困难，以及他们为克服困难所付出的努力。了解社会对残疾人和困难群体的关怀行动和相关政策。体会社会上人们的相互理解和关爱。 【教学难点】 让学生对残疾人和生活有困难的人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。 教学准备 教学准备 教师准备：蒙眼布。 学生准备：搜集自强自立的残疾人的故事等资料。 教学过程 教学过程 第1课时 活动一：他们是残疾人 [播放视频：千手观音] 围绕情境引发思考：你们知道《千手观音》的演员都是什么人吗？ 小结：这21位演员都是因为先天或者是后天的原因，导致听力、言语障碍的残疾人。我国13亿人口中，残疾人大概有6000多万！他们是这样一个特殊的群体。[出示图片：残疾人的图片]（板书：走近残疾人） （设计意图：情境呈现