【教学课件】《文明的交融》（品德与社会上科技五年级上）.pptxVIP

上海科技教育出版社 五年级上册第四单元·文明交融的步伐文明的交融本课编写：双辽一中学校 李敏老师上海科技教育出版社 五年级上册一、疑问引入水，无声流淌，万川归海是自然的规律。江河哺育的中国人民健康勇敢，为了探索海上新世界，扬起风帆，出门远航。为了同海外文明进行交流，自古有无数有识之士付出了他们的心血，其中有两位著名的人物：鉴真与郑和。那么他们都做了怎样的故事呢？下面让我们带着这个疑问走入今天的课堂。上海科技教育出版社 五年级上册二、 传播文明的使者1.唐风洋溢奈良城 鉴真，唐朝僧人，俗姓淳于，广陵江阳人，律宗南山宗传人，也是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家。曾担任扬州大明寺主持，应日本留学僧请求先后六次东渡，弘传佛法，促进了文化的传播与交流。上海科技教育出版社 五年级上册 鉴真率众僧到达日本，不仅为日本带去了佛经，还促进了中国文化向日本的流传。在佛教、医药、书法等方面，鉴真对于日本有极其深远的影响。他主持修建的唐朝提寺已成为日本的“国宝”。上海科技教育出版社 五年级上册2.宝船破浪扬国威 郑和下西洋的船队是一支规模庞大的船队，完全是按照海上航行和军事组织进行编成的，在当时世界上堪称一支实力雄厚的海上机动编队。郑和下西洋便可以在国外显耀兵力，向海外各国夸示中国的富强，宣扬明朝的威德。招徕各国称臣纳贡，与这些国家建立起上邦大国与藩属之国的关系。 上海科技教育出版社