财政与-税收教学教案.doc

- 财政与税收 适用学科 高中政治 适用年级 高中一年级 适用区域 广西 课时时长（分钟） 60 知识点 国家财政 征税与纳税 教学目标 了解财政的含义及其作用、财政收入的含义及来源、财政支出的含义及其种类 了解财政收支平衡和财政赤字的含义 掌握影响财政收入的因素、理解我国财政的作用 了解税收的含义和作用、税收的基本特征、税收的种类、偷税、欠税、骗税、抗税 理解我们为什么要依法纳税 教学重点 掌握影响财政收入的因素、理解我国财政的作用 理解我们为什么要依法纳税 教学难点 掌握影响财政收入的因素、理解我国财政的作用 理解我们为什么要依法纳税 教学过程 一、复习预习 1、复习内容： （1）我国收入分配制度及其决定性因素 A、我国收入分配制度 B、我国收入分配制度的决定性因素 （2）按劳分配的基本内容和要求 A、按劳分配的内容 B、在公有制经济中个人消费品的分配必须而且只能是按劳分配，同时这种劳动是社会劳动。 （3）对按劳分配的理解： A、按劳分配这种分配方式存在的前提是在公有制经济中，在非公有制经济中不可能实行按劳分配。 B、按劳分配并不是说按分配就规定所有的公有制企业的职工等量劳动能够获得等量的报酬 C、按劳分配中的劳动是指现在的劳动 D、公有制企业或事业单位的福利性分配不属于按劳分配，不体现劳动质量和数量的差别。 （4）坚持按劳分配的必然性 A、生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 B、生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。 C、社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 （5）按劳分配为主体的实现表现 A、从整个社会收入分配结构看 B、从公有制企业中劳动者收入结构看 C、从按劳分配对其他收入方式的影响看 （6）多种分配方式并存的客观必然性 A、按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度是与我国现阶段生产力的发展水平相适应。 B、这种分配方式也是由我国以公有制为主体、多种所有制经济并存的所有制结构决定的。 C、这种分配方式也是市场经济的内在要求。只有这样才能调动各方面的积极性。 （7）多种分配方式的主要形式 A、按个体劳动者劳动成果分。 B、按生产要素分。 （8）如何实现分配的社会公平 A、重要的制度保证。 B、重要举措。 C、再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 （9）效率和公平的关系 A、二者具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证 B、二者分别强调不同的方面，又存在着矛盾 C、在社会主义市场经济中要体现“效率优先、兼顾公平”的原则 （10）处理好效率与公平 A、处理好效率与公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊； B、既要落实分配政策，又要提倡奉献精神； C、在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 2、本课引入： 作为一个国家，需要处理很多事情，这就需要一定的物质基础作为其支柱，这些物质基础就是财政。那么财政的含义是什么？财政有什么用？财政收入是怎么来的？财政支出有包括哪些方面？我们今天就来学习这些知识。 二、知识讲解 考点1 国家财政 一、财政及其作用 1、几个重要的概念 （1）财政就是国家的收入和支出　　 （2）国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划　　 （3）国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告（注意选择题）　　 2、财政的巨大作用 　　 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。　　 　　 （2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。　　　　 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。　　 　　 二、财政收入与支出 1、财政收入　　 （1）财政收入含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。　　 （2）财政收入主要形式：税收收入(主要来源)、利润收入、债务收入、其他收入选择。　　 （3）影响财政收入的主要因素　　 A、经济发展水平，这是基础性的因素。　　 B、分配政策　　 2、财政支出　　 （1）财政支出含义：财政支出就是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用　　 （2）财政支出的形式（分类）：按财政支出的用途分为经济建设支出；科学、教育、文化、卫生事业支出；行政管理和国防支出；社会保障支出；债务支出五大类型。　　　 （3）注意国家财政发行债券、向金融机构借款，形成财政收入，偿还这些债务属于财政支出。　　 3、财政收支的关系：财政平衡与财政赤字　　 （1）财政收支平衡是指当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。　　 （2）财政盈余：指当年的财政收入大于财政支出的部分。　　 （3）财政赤字：指当年的财政支出大于财政收入的部分。　　 考点2 征税与纳税 一、税收及其种类 1、税收的含义、基本特征及其关系　　 （1）税收的含义：