选修世界文化遗产荟萃秦始皇陵兵马俑教学的设计.docVIP

选修世界文化遗产荟萃秦始皇陵兵马俑教学的设计 　　说明：本文为2006年12月27日“广东高中历史新课程教学观摩与研讨会”的公开课，应本刊之约，补充了部分课堂实录。 　　 　　教学目标 　　 　　一、知识与能力 　　1．了解秦始皇陵兵马俑概况。 　　2．认识秦始皇陵兵马俑艺术价值与史学价值。 　　二、过程与方法 　　1．通过资料了解秦始皇陵概况的过程，学习探索历史真相的方法。 　　2．根据兵马俑坑信息分析长平之战，学习依据历史信息解释历史现象的方法。 　　三、情感态度与价值观 　　1．感悟秦始皇陵兵马俑作为“世界第八大奇迹”与世界文化遗产的价值所在。 　　2．通过探索历史真相，解释历史现象，体会历史学习的乐趣，感受历史学科的魅力。 　　 　　教学重点与难点 　　 　　重点：秦始皇陵兵马俑概况与价值。 　　难点：探索历史真相的方法与解释历史现象的方法。 　　 　　教学过程 　　 　　一、导入新课 　　图片新闻：一位德国青年痴迷兵马俑，跳入俑坑内扮演秦俑被抓。 　　教师：几个月前，发生了一件非常有趣的事情，不知道大家是否还有印象?2006年9月16日下午，一位叫马林的德国青年，由于对秦始皇兵马俑痴迷，所以自制了一套秦俑服装，装扮成秦俑跳入1号坑修复区。所幸公安干警及时发现，文物没有被损坏。听完这则趣闻，不知大家有何感想? 　　学生发表