【教学设计】《国家的主人》（北师大版）.docxVIP

北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《国家的主人》 教 教学目标 【知识与能力目标】 1. 了解“豆选”是革命战争年代,农村选举的投票方式之一 ? 2. 知道全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的权力和职责,全国人民 代表大会是我国最高权力机关 ? 3. 知道人大代表是由有选举权的公民选举产生的,他(她)是人民利益的代 表,对人民意识,培养公民情感 ? 【过程与方法目标】 1.在模拟体验活动中感受身为人民代表的责任感 ? 2. 课堂中利用讨论、交流、分享等方法进行探究。 【情感态度价值观目标】 树立关心社会问题的公民责任意识和主动参与意识 ? 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过学习使学生树立公民对社会的责任意识和公共意识 ? 【教学难点】 1. 明白“志愿者”的含义 ? 2. 了解公益活动,并能列举出几个公益活动 ? 3. 树立公民对社会的责任意识和公共意识 ? 课前准备 课前准备 1. 课前,教师要对我国的人民代表大会制度有较为详细的了解,特别是对全 国和地方各级人民代表大会的权力和职责,要非常清楚 ? 2. 制作一些大的卡片,上面写上一些由全国人民代表大会或地方人民代表大 会可以任命或罢免的职务,以备课上组织学生