【教学设计】《集体的事谁说了算》（人教版）.docxVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《集体的事谁说了算》 教材分析 教材分析 明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。提高学生民主协商和民主参与意识。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学习一些与大家商量办事的基本方法和规则，即尊重别人的发言权，不随便打断或轻易否定别人的发言；在民主协商中能做到求同存异，学会倾听和接纳别人的意见；能清楚明白地表达自己的观点，学会说服他人；当自己的意见不被别人采纳时，要心胸开阔，做到少数服从多数等。 【过程与方法目标】 学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的知识迁移到学习中来。通过合作学习，自主学习，探究学习，材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。 【情感态度价值观目标】 增强民主协商和民主参与意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过联系实际和体验，明白集体的事应大家商量，知道这是民主生活中的一个基本原则。学习一些与大家商量办事的基本方法。 【教学难点】 在和大家商量事情的过程中，遇到一些突发情况能恰当处理。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸