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通过临床的技能大赛培养卓越医学人才的策略探析 　　摘要：临床技能大赛不是目的，而是可以通过大赛检验教育教学质量，促进医学教育的提高和发展，最终达到培养合格临床医师、优秀医学人才的目的。 　　关键词：临床技能大赛；卓越医学人才；培养 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）01-0217-02 　　高等医学院校全国临床技能大赛已连续举办七届，南京医科大学连续七年闯入决赛并获得首届冠军、一等奖一次、二等奖三次、三等奖两次的好成绩。如果说首届冠军的获得是偶然，那么随后连续六届的获奖就是对我校临床教学水平的肯定。作为多年来具体负责组织管理与安排培训的教师，全程参与、总体设计、系统安排，现就参与的近六届大赛中积累的经验谈一谈个人体会，希望为促进学校医学教育改革积累经验，为推动临床示范中心建设提供参考，为最终达到培养卓越医学人才提供借鉴。 　　高等医学院校全国临床技能大赛自2010年开始举办，每年1月发出通知，4月划分区赛，5月进行总决赛，各大医学院校积极参与。 　　临床技能大赛的培训是一项巨大的系统工程，需要学校与附属医院、教务与学工、管理与培训、教学与后勤等各部门间的相互协调与配合，因而组织实施的好坏直接影响参赛的成败。 　　一、组织管理层面 　　1.各级领导重视，政策保障。组织保障到位，组建由学校和附属医院共同组成的组织管