【教学设计】《生命的突围》（浙教版）.docxVIP

浙江教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 教材分析《生命的突围》 教材分析 教育学生在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学习在灾害面前自护与互助的方法，勇敢面对灾害。 【过程与方法目标】 学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的生物学知识迁移到历史学习中来。通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。 【情感态度价值观目标】 面对自然灾害要互相帮助。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 学习在灾害面前自护与互助的方法，居安思危。 【教学难点】 学习在灾害面前，提高防范、自救的能力。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程 教学过程 第一板块：视屏导入，创设情景。 课前谈话 同学们：我们人类不可避免要碰上很多的自然灾害,今天老师给你们带了一个海啸的视频，请大家看看。 1、印尼海啸视频播放（这样的场面，你看了有什么感觉？可怕吧？） 2004年12月26日，印度洋地震海啸，夺取了二十六万多人的生命。波及印尼、印度、等多个国家。坍塌