【教学设计】《迷人的欧洲风情》（教科）.docxVIP

教育科学出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《迷人的欧洲风情》 教材分析 教材分析 本课是六年级《品德与社会》上册第五单元《我们去环球旅行》中的第四课《迷人的欧洲风情》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、旅游王国---西班牙；2、风车和郁金香的故乡---荷兰；3、欧洲的大都市---法国。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们的学生能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其有关的文化内涵。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 让学生知道欧洲最具代表性的三个国家和城市：西班牙、荷兰、法国的迷人风情 【过程与方法目标】 学会尊重和欣赏各民族不同文化的成果。 【情感态度价值观目标】 激发学生主动学习、探索各民族的文化内涵的兴趣，培养学生积累知识的能力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 西班牙、荷兰、法国的迷人风情 【教学难点】 通过学习学会尊重和欣赏各民族不同文化的成果。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程 教学过程 一 一、导课 1、上节课我们去非洲走了一圈，这节课今天，我当导游，带大家一起走进欧洲，到欧洲最具代表性的三个国家西班牙、荷兰、法国去