北京大学青年教师教学培训安排-教师教学发展中心.PDF

北京大学青年教师 教学培训安排 2018 年秋季学期 北京大学教师教学发展中心 人事部 目录 一、项目意义 1 二、实施说明 1 三、2018 年秋季学期北京大学青年教师教学发展计划培训时间表 2 四、教学观摩活动安排 3 五、微格教学活动安排 4 5.1 微格视频拍摄 4 5.2 微格教学作业要求及提交 4 附表 1 课堂教学观摩量表（2018） 6 附表 2 微格教学自评量表 10 一、项目意义 提升大学的人才培养质量一直是教育部教学改革的重点工作，教师的教学能力是提升教 学质量的关键因素，教育部在《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改 革工程”的意见》（教高[2011]6 号）中明确指出“积极开展教师培训、教学改革、研究交 流、质量评估、咨询服务等各项工作，提高本校中青年教师教学能力，满足教师个性化专业 化发展和人才培养特色的需要”。 北京大学在2016年4月颁布的《北京大学本科教学综合改革的指导意见》（校发[2016]66 号）中也指出“坚持以立德树人为根本，以学生成长为中心，‘加强基础，促进交叉，尊重 选择，卓越教学’的教育理念，努力使学生在北大获得最好的学习和成长体验”，另外，对 教师培训工作做了明确部署“依托北京大学教师教学发展中心，完善教师教学发展机制”， “加强对教师教学能力培养，促进教学水平的提高”。 北京大学《关于促进教师教学发展若干教学意见的通知》（校发[2016]144号）文件中明 确指出“新聘的教学科研人员应在三年内参加教学基本理念和教学技能培训，获取相应资 质认证后方能获得职称晋升资格。” 因此，青年教师教学发展计划的项目是完成教育部和学校本科教学改革部署的重要工作 之一，主要是希望通过组织教师参与结构化的系列研修活动，让教师了解北大教学文化和先 进的教育教学理念，通过提升教师的教学学术能力促进课程教学质量的提高，进而支持北京 大学本科综合改革的行动计划。 北大青年教师通过参与新教师发展系列培训研修活动，完成以下的培训目标： 1、能够比较深入了解北大校园教学文化和教育理念； 2、能够了解先进的教学理念，教学基础理论，掌握有效的教学方法； 3、能够胜任大学课堂教学工作； 4、能够在信息化环境下开展混合式教学。 二、实施说明 本项目共由四个模块组成，模块一:北大教学与教师职业发展；模块二：教学理念与教 学方法；模块三：信息化教学；模块四：教学观摩与演练，每个模块下面设置若干课程或活 1 动。培训研修采用累计学分制，青年教师三年内修满 96 学分即可。模块一参加北大人事部 岗前培训即可完成，模块二、三、四由教师教学发展中心组织，