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“美丽中国”视域下大学生社会主义核心价值观培育探析 　　[摘 要]“美丽中国”的内涵丰富，与社会主义核心价值观二者之间有着高度的内在统一性，以“美丽中国” 为切入点推动大学生培育和践行社会主义核心价值观，必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用――在思想政治理论课中着力加强“美丽中国”教育，提升社会主义核心价值观教育的感染力；充分发挥校园文化的重要作用――将“美丽中国”理念融入校园文化建设，拓宽培育社会主义核心价值观的渠道；充分发挥社会实践的重要作用――引导大学生在社会实践中践行“美丽中国”理念，丰富培育和践行社会主义核心价值观的载体。 　　[关键词]“美丽中国”；大学生；社会主义核心价值观培育 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2015）05 ― 0146 ― 03 　　党的十八大以来，“美丽中国”已成为社会广泛关注的热词，各地持续开展“美丽中国”建设实践活动，“美丽中国”的理念已越来越深入人心。随着全国各地掀起建设美丽中国的热潮，“美丽中国”对高校思想政治教育也提出了新的更高的要求，尤其是对大学生培育和践行社会主义核心价值观有着重要的影响。本文试以“美丽中国”为切入点，围绕大学生培育和践行社会主义核心价值观做些探析。 　　一、“美丽中国”的丰富内涵 　　党的十八大报告提出，要“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”〔1〕。建设美丽中国，是对马克思主义生态文明观的当代价值的深刻反思，体现了新时期党的执政理念的进一步提升，其核心就是以生态文明建设为依托，实现经济繁荣、生态美好、社会和谐、人民幸福的目标。 　　“美丽中国”蕴含着丰富的内涵，它首先强调自然之美，通过大力加强生态文明建设，使家园实现天更蓝、山更绿、水更清、空气更清新；其次是突出发展之美与和谐之美，山清水秀而贫穷落后不是“美丽中国”，强大富裕但环境污染也不是“美丽中国”，“美丽中国”旨意是要实现人与自然、人与社会、人与人、人与自身的和谐发展与科学发展；再次是凸显责任之美，“美丽中国”建设的提出体现了党对中国特色社会主义总体布局的认识不断深化，也彰显了中华民族对子孙后代乃至对世界负责任的精神境界。 　　总的来说，一方面，“美丽中国”涵盖了“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的全面协调发展要求。如果没有良好的生态环境与资源保障，建设美丽中国就没有最起码的物质条件；同时，假如离开经济、政治、文化、社会等环境去谈生态文明建设，美丽中国的目标就会变得空洞抽象、苍白无力，也是根本不可能实现的。只有把生态文明建设有机地融入到中国特色社会主义建设事业的各个方面，实现“五位一体”的全面协调发展，才能真正推进美丽中国的建设。另一方面，从某种意义上说，“美丽中国”彰显的是生态之美、治理之美、文化之美、发展之美与和谐之美的有机统一，是时代之美、社会之美、生活之美、百姓之美、环境之美的总和〔2〕，这些鲜明的特征正是全面建成小康社会、实现社会主义现代化以及实现中华民族伟大复兴的中国梦的题中之义。例如，全面建成小康社会，不但要以人民群众物质文化生活水平的进一步提升为前提，还必然是以生态系统与自然环境的极大改善为基础和条件的。因此，“美丽中国”的内涵与“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的内涵是高度一致的。 　　二、“美丽中国”与社会主义核心价值观的内在统一性 　　“美丽中国”为人们展示了经济繁荣、社会和谐、人民幸福的生动美丽画卷，建设“美丽中国”，离不开精神家园的支撑，这个精神家园的核心就是十八大所提出的社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观的提出，其根本目的就是要构建一个美的社会，并从国家、社会、个人三个层面提出相应的要求。可见，“美丽中国”与社会主义核心价值观二者之间有着高度的内在统一性。 　　（一）“美丽中国”与国家层面的价值目标相统一 　　建设“美丽中国”是一个关系到“五位一体”总布局建设的系统工程，不但要给人民营造优美宜居的自然环境，更要创造民生不断改善、民主法治不断健全、文化生活不断丰富的和谐社会环境，归根到底就是要把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这正是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。建设“美丽中国”体现了将生态文明理念融入富强、民主、文明、和谐的社会主义核心价值观，为社会主义核心价值观注入了新的内涵，形成富于新意的国家层面核心价值观。显然，“美丽中国”与国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”是相统一的。 　　（二）“美丽中国”与社会层面的价值取向相统一