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高职大学生职业价值观培育机制的研究 　　摘要：职业价值观是个人追求的与工作有关的目标。本文分析了大学生职业价值观的内涵与特征，指出了树立正确的职业价值应处理的四大关系，提出培育高职大学生职业价值观的四种途径。 　　关键词：职业价值观 培育 自主创业 　　一、大学生职业价值观的内涵与特征 　　生涯大师舒伯（super，1970）认为，职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，即个人在职业上所看重的工作特质或属性。它是个人价值观对职业相关问题的认知。大学生职业价值观是当代大学生选择职业的一种内心标尺，它反映了大学生的择业心态、择业行为以及职业信念，也反映了他们的职业人生的认知以及对自己职业发展的意义的理解。职业价值观决定了大学生对职业的期望，影响着他们对职业方向和职业目标的选择，也决定着他们就业后的工作心态和劳动绩效水平，从而决定了他们的职业发展。职业价值观的具体表现为：哪个职业好？哪个岗位适合自己？我的职业发展是如何？它具有以下特征： 　　（1）个体差异性。由于每个人的年龄、教育、家庭、兴趣爱好等方面的不同，对各种职业有着不同的认识，对职业好坏的评价，都是建立在自身需要的基础之上的，由于每个人的需要存在差异性，个人职业价值具有个体差异性，因此每个人对职业的追求也不一样。 　　（2）相对稳定性。价值观的形成与人们的世界观和人生观紧密联系。它是随着人们认知能力的发展，在环境、