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创新,艺术的生命 　　实施创新教育是当今大学教育的主旋律，高等美术教育可以通过营造浓郁的人文氛围，构建适合于学生创新能力发展的课程体系，探索灵活多样的教学组织形式和建立学生发展性评价体系等方面，积极探索教育改革，促进具有创新艺术人才的培养。 　　―题记 　　 　　创新是人类发展的永恒主题。培养具有创新意识和创新能力的人才，促进社会发展是教育的使命。在这个信息时代，知识创新成为社会发展的核心推动力。实施创新教育也就成为了当今大学教育的主旋律。创新是艺术的生命。美术教育被公认是培养创造力最具成效的学科之一。高等美术教育如何不负重任，真正培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才值得思考。 　　 　　一、营造有利于学生创新能力培养的浓郁人文氛围 　　 　　人文精神，就是以人文关怀、人文价值为内容，表现为关注人的尊严、价值、命运；关注自由与平等；关注人与社会、自然之间的和谐等。其核心贯穿在人们的思维与信仰、理想、价值取向、人格模式、审美趣味中。人文精神是一个人、一个民族、一种文化活动的内在灵魂与生命。人文精神像一轮喷薄而出的海上红日，正在高等教育中升起，这是教育发展的必然。美术是人类对美的追求，创作必须关注人类生活。可以肯定地说，如果我们的美术教育忽视了对学生人文精神的培养，也就扼杀了学生艺术的创新。因为，缺乏了对社会的关怀、对他人的关爱、对自然的关心，也就失去了创新的