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创建特色文化 营造和谐家园 　　[关键词]班级文化建设　特色文化和谐家园 　　[文献编码]doi：10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.06.011 　　 　　班级是学生在校成长的家园。在这个家园中，学生是否学到知识，是否学会做人，是否能快乐健康地成长，与班级文化建设息息相关。班级文化对学生具有教育、凝聚、激励、导向等功能，它自觉或不自觉地通过一定的形式融入到班级集体学生的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着学生的行为。班级文化是每个班级所特有的，是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量，是一个班级的灵魂。那么，如何创建特色的班级文化，营造学生成长的和谐家园呢? 　　 　　一、抓班级物质文化建设――让教室的每一处都会说话 　　 　　这里的班级物质文化建设主要是指教室环境建设，即教室的自然环境的建设。如教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。近期，南宁市教育科学研究所举办了一次以班级文化建设为主题的德育科研评比活动。在上交的几百篇班级文化建设的论文及班级文化建设设计方案中，我们注意到在班级的物质文化建设实践中，必须要考虑这几方面的内容： 　　 　　(一)教室环境设计的原则 　　教室环境的设计，必须遵循下列原则： 　　1.　教育性。班级文化有着春风化雨、潜移默化之功能，要进行有教育意味的教室布置，