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创建粤港高等教育合作试验新区的思考 　　摘 要：粤港两地历史同宗、语言同系、文化同根，交流合作基础深厚。30多年来，粤港高等教育合作取得了长足的进步和成效，但在实践过程中也存在着一些困难和问题。在新形势下粤港教育合作需要引入新的思路，创新合作机制。本文提出，建立粤港高等教育合作试验新区，有利于实现资源共享和优势互补，培养复合型、国际化的创新人才。 　　关键词：教育合作试验新区；教育国际化；复合型；创新人才 　　广东毗邻香港，地处中国改革的前沿阵地，高校对外合作活跃，尤其对港合作一直领先全国。在粤港经济合作一体化的背景下，粤港教育合作模式呈多样化发展。目前，广东省高校，在教学、科研以及人才培养等各方面均与香港高校有着广泛深入的合作。2010年7月，粤港合作的第一个纲领性文件《粤港合作框架协议》签署，赋予了粤港合作新内涵。协议明确指出：“探索多种形式的合作办学模式和运作方式，积极探索香港高等学校在广东办学的新形式、新途径。”在框架协议之下，粤港可就一些措施先行先试，这是粤港教育合作的重大机遇。2014年3月，广东省委书记胡春华在广州会见香港传媒高层人士访问团时也强调：“广东要增创发展新优势，必须继续深化粤港更紧密合作。”[1] 　　在新形势下粤港教育合作需要大胆创新，大胆尝试，创立粤港高等教育合作试验新区，共同培养复合型、国际化的创新人才。 　　一、粤港联合培养项目面临的挑