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创建高职院校学生心理健康教育体系 　　［摘要］针对当前高职院校学生心理健康教育不适应高素质人才培养的突出问题，要明确加强高职学生心理健康教育的必要性，积极创建全员参与、多措并举、多位一体的高职院校学生心理健康教育体系。 　　［关键词］高职学生 心理健康教育 创建体系 　　［作者简介］赵驰轩（1967- ），男，江苏泰兴人，苏州经贸职业技术学院，副教授，硕士，主要研究方向为思想政治教育和高等教育管理。（江苏苏州215009） 　　［课题项目］本文系2009年江苏省高校思想政治教育研究课题“高职院校学生心理健康教育体系研究”的研究成果。（项目编号：SGSY2009YB305） 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2010）33-0086-03 　　 　　近年来，高等职业院校越来越关注学生心理健康教育工作，投入了相当的人力、财力和物力，采取多种措施加强学生心理健康教育，取得了一定的成效。然而，当前高职院校开展学生心理健康教育的情况很不平衡，仍然难以适应培养高素质人才工作以及全面构建和谐校园的需要。一些院校对大学生心理健康教育工作的重要性、必要性认识不够，还没有把这项工作放到应有的重要位置上；一些院校对新形势下大学生心理健康教育工作的规律、目标和任务等缺乏足够的认识和研究，工作不到位，措施不得力；一些院校大学生心理健康教育工作体制和机制