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公司英语培训个人总结 培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、 信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能 传递为主，时间则侧重上岗前。公司英语培训个人总结，一 起来看看。 篇一：公司英语培训个人总结 通过参加潍坊市小学 英语教师培训活动，使我在思想和业务理论上都受益匪浅， 同时也看到了差距，也进一步了解和掌握了新课改的发展方 向和目标，反思了工作中的不足。一些对教育教学工作很有 见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师以实例和丰富 的知识内涵的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更 新。下面是我获得的几个方面的体会： 一、 不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区， 尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、 句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句 子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练 使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告 应怎么说，教师应怎样回答等。 二、 结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的 教学风格。培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法， 有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现 有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作 为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会 三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生 学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到 的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交 流，我觉得，多媒体设备的确 有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值 得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们 使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此 可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果， 因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教 具。 四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生 的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不 喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来 后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就 应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或 和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是 可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广 一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我 们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就 总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说 话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。 总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开 阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理 论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满 /PC足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开 些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。 /PC 篇二：公司英语培训个人总结 英语不算太好，除了 口语能蒙骗一下别人。别的神马spelling, writing最差了， 词汇量也小得可怜。 盲听： 我从高一开始无意中在一个有短波功能的复读机上收 到了广播，虽然信号很差很差，但是在H点多的时候有一 段时间特别清楚，然后我就听那个电台的节目，他们会讲一 些很小很短的故事，语速居然也不快，我能听懂的部分大概 也就30%左右，后来才知道，我听到的是著名的V0A里的 special english广播，专门给我们这壁学习英语的人听的， 词汇量在两千多，语速也比正常的慢许多。虽然是盲听，但 是我的耳朵得到了极大的锻炼，估计就这个原因，现在发音 比较准一点。 然后就是大学时候在图书馆听英语歌，有的歌比较慢， 喜欢听写出歌词来。这个时候发现，连读其实是听力当中很 大的问题，于是跑到新东方网站上面去，有老师在上边讲课， 讲连读规则什么的，然后费了很多功夫下载，然后学习。 背诵听写：其实背诵文章是高中的时候英语老师强制 要求的，现在想想遇到这样一个老师是多么的幸福。从开始 的很小的词汇量开始，他就毅然丢弃了垃圾的课本，拿许多 课外的文章让我们阅读，甚至每个星期都要背诵文章让他检 查。在那个时段里，词汇量的增长飞速……可惜后来上了大 学我没再坚持了。 然后转战普特网站，第一次遇到所谓的听写文章。然后 我尝试了几篇，短短的几分钟的新闻，在听写的时候颇费功 夫。可是听写下来，成就感不是一般的大。直到现在，我也 觉得这是No. One的学习方法，只是懒了 阅读： 如果阅读的是专业文章，语法反而不是那么重要，因为 语法很简单而专业词汇反复出现。其次是商业性文章，新闻 等，会出现一些新的词汇，而且更多的书面用语，这个需要 用到的词汇量就大了，但是也要坚持。最难的是诗歌散文什 么的，非语言专业的还是放弃了。 我初中的时候买过一本全英文