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高校图书馆教学参考的资料服务探析 　　【摘要】：探讨和论述了高校图书馆教学参考资料服务的意义、指导思想、教学参考咨询资料资源类型以及保障、教学参考咨询资料的管理及服务方式，最后探讨了我国高校图书馆教学参考资料服务的几个问题和解决办法。 　　【关键词】：高校教学；参考资料；资源建设 　　中图分类号：G25文献标示码：C文章编号：1002-6809（2007）0710139-2 　　 　　教学参考资料服务是高校图书馆的一项重要工作。教学参考资料服务工作积极服务高校教学工作，满足学生对专业学习的需要，提高了教学参考资料的适用性，有利于促进优秀教学资源的有机整合与合理运用。本文试图就这项工作做一初步的探析。 　　 　　一、教学参考资料服务的意义 　　 　　第一，有利于提高教学和科研水平。教学参考资料是高等学校图书馆特有的一种文献类型，是高校教师在教学过程中指定学生必读的辅助教材，使高等学校教师备课、编写教材、组织教学活动的重要参考资料。教学参考资料服务通过全面、快捷、方便的参考文件资料，使师生以最小的代价获得教学所需要的最新、最前沿的知识和信息，有利于提高高校的教学和科研水平。 　　 第二，促进教学改革的发展。随着高等学校教学改革深入和发展，学生不再局限于教材和课堂笔记，必须要广泛的阅读有关学科发展的和学科重点问题的各种参考资料，这就需要大量查询各种参考资料。图书馆教学参考资料服务顺应改革的要求，提供全面、适用、有针对性地的服务，以各种手段和方法满足学校师生的需要，促进教学改革的发展。 　　第三，方便学生自学。教学参考资料服务全面提供学校专业设置情况，不仅能为学生提供自学本专业课的可能，而且有利于根据自己的兴趣、爱好，为将来的发展进一步深造，有系统、有重点地自学其他专业的课程。 　　 　　二、教学参考资料服务的指导思想 　　 　　1.教学参考资料服务的最终目的是紧密配合学校的教学内容和活动开展服务。 　　教学内容除了固定的教材和教学内容外，还必须根据实践和理论的发展不断地更新和变化，同时也会根据不同的学生和班级以及教学目的开展各种各样的教学活动。这些都需要大量、及时参考资料和文献。这些参考资料和文献具有多种多样的类型和不同时间和空间分布，有图书、期刊文件、音像文件、软件、往年的试卷、讲义等等。而这不同的类型文件可能时间久远，也可能分散在不同的地方，这就使得学生甚至教师（尤其是新的教师）需要花费较大的时间和精力查询、检索、收集和整理，因而影响教学的效果和效率。图书馆的教学参考资料服务就是要解决这一问题。 　　2.教学参考服务的方式是持续不断跟踪教学内容和活动，建立动态教学参考资料库以及教学参考资料室。 　　以简单易行的方式建立教学参考资料库，跟踪教学内容和教学活动的，广泛地收集和积累各类教学参考文献，动态变化，不断发展；教学参考资料库方便易用，减少学生和教师查询、检索、获取或下载文献的时间和精力。同时根据参考资料库，建立一个专门的参考资料室，提供阅览，短期借阅服务。 　　 　　三、教学参考资料服务的资源类型以及保障 　　 　　不同的教学资料需要不同的资源保障。教学参考资料包括以下类型：1.普通教学参考资料。由授课教师提供的图书馆没有收藏的图书、期刊文章、往年试卷等等。2.电子教学参考资料。3.核心教学参考资料。如重要的图书、常用的图书。4.视听教学参考资料。５.其他参考资料。包括免费资料，统计数据和图表、学位论文、研究报告、多媒体课间等等。对于后５类资料，图书馆应当设立专门的资金进行购买和收集，也可以授权授课教师使用这项经费自行购买教学资料。同时制定专门的采购政策，努力保障参考教学资料的完备，如对本学科著名专家、学者的专著、教材、著名出版社的出版的教材、专著都应当全面采购。而对于第一种教学参考资料，就必须要和教师和教学行政部门合作，保障这类资料的收集。 　　 　　四、教学参考咨询资料的管理 　　 　　（一）设立专门的教学参考资料室 　　收藏各种类型的教学参考资料。其中尤其重要的是收藏任课教师指定的教学参考资料，特别是任课教师向学生提供的私人教学资料，如教学录像带、以往考卷、参考文献复印资料、教学指定用参考书等等。 　　（二）建立数字教学参考资料数据库 　　1.数字教学参考资料数据库的种类。数字教学参考资料数据库包括数字教学参考信息库和电子全文数据库视听资料数据库。 　　教学参考信息数据库包括上述５种类型教学参考资料的信息。主要有以下项目：教学信息；参考资料信息；教学参考资料评析。教学信息包括：院系、教师姓名、学科、专业、课程名称、专业必修／专业选修、学分、总学时、教学大纲；参考资料信息包括：历年的教材和教学参考书书目和有关期刊论文索引、历年任课教师讲义和课件目录、历年考试试卷