高等计算机网络课程教学的研究.docVIP

高等计算机网络课程教学的研究 　　摘要：研究生计算机网络课程是信息学科研究生课程的重要组成部分，文章介绍清华大学“高等计算机网络”课程建设的经验和体会，从内容建设、教学环节、教材建设、交流平台等方面进行全面阐述。 　　关键词：研究生；计算机网络；精品课 　　1.背景 　　长期以来，“计算机网络体系结构”课程一直是清华大学信息科学技术学院（以下简称信息学院）研究生的热选课程，有着优良的教学传统。自徐明伟教授从前辈史美林教授手中接过该课程以来，大胆改革，引入了新的教学体系，取得了良好的教学效果，近年来选课人数不断增多，最多接近200名同学，大量同学来自电子系、自动化系、软件学院等。经验告诉我们，这么大规模的课堂授课，教学效果难以保证，特别是研究生课程强调学生的参与，这就更难实现。因此，2005年计算机科学与技术系决定面向信息学院研究生开设平行课程“高等计算机网络”，由笔者负责。课程以课堂讲授为主，共计48学时，内容包括互联网发展历史、计算机网络体系结构概述、网络层协议、传输层协议、高性能路由器体系结构、计算机网络安全、物联网概述等模块。课程教学一般从第8周开始随堂安排共计6学时的讨论。在10年的授课过程中，我们不断总结改进，从以下几个方面对课程进行建设。 　　2.课程建设内容 　　2.1优化课程体系，明确课程定位 　　我们依托系计算机网络研究所初步形成的网络相关课程体系