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高职会计信息化课程教学的设计之我见 　　摘要：高等职业教育人才培养的目标，其定位有其特殊性，即要培养具有一定的理论基础知识且专业技能较强、职业素质较高的专门人才。高职《会计信息化》课程教学设计的思路，就是要根据高职教育的发展，结合本课程的特点，大胆改革，勇于创新。在现有的教学条件之上，找出一条适合我国高职教育体系的路子，培养出符合社会需要的、高技能高素质的会计信息化专业人才。 　　关键词：高职高专 会计信息化 教学设计 　　随着我国经济社会的高速发展，高等职业教育也处在不断改革发展完善阶段，其人才培养目标的定位也在不断的发展完善之中。由原来的“应用技术型”人才到目前的“实用高技能型”人才，目标定位的提升对高职学生的职业能力要求越来越高。这就要求高职会计专业的教育教学要不断地改革与创新，以适应当今社会对会计专业人才的需求。会计是一门专业性、实践性、操作性很强的学科，计算机网络技术是现代社会高科技产物，《会计信息化》课程正是这两门专业课程的有机融合。为了进一步完善高职会计专业课程的教学、改革、创新，本文就高职《会计信息化》课程教学设计进行深入细致的研究。 　　一、课程概述 　　（一）课程的性质。高职《会计信息化》课程，是经济类专业的一门专业主干课程，是高等职业教育会计专业的核心主干课程，属于必修课。本课程是一门融计算机信息技术与会计方法、会计理论、会计操作为一体的交叉型课程