高校汉语国际教育专业硕士人才培养的现状调查分析.docVIP

高校汉语国际教育专业硕士人才培养的现状调查分析 　　摘要：文章利用调查问卷的形式，对国内高校的汉语国际教育专业硕士人才培养现状进行了调查，结果显示，目前国内高校对汉语国际教育专业硕士的培养在招生方式、课程设置、教学方法、实践环节、学位获得、评价体系和就业等方面还存在一些问题。针对这些问题，文章提出了相应的建议，希望提高汉语国际教育专业硕士人才培养的质量，推动汉语国际推广工作的有效进行。 　　关键词：汉语国际教育;专业硕士;人才培养;调查;分析 　　中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1671―1580（2015）07―0106―04 　　引言 　　为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，国家在2007年决定设置汉语国际教育硕士专业学位。“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL。 　　自2007年设置汉语国际教育专业学位以来，各高校作为主要培养单位已向国内外输送了大量的汉语国际教育专门人才。但随着汉语国际推广工作的不断发展和深入，面对国内外出现的