一元二次不等式解法之浅述.docVIP

一元二次不等式解法之浅述 　　摘要：学生进入高中已经一年了，无论是在数学知识上还是在数学方法和思想上都有了新的收获和体会。而解一元二次不等式是教师和学生经常在题目中会遇到的。例如，求函数的定义域和值域。可是有关于一元二次不等式的解法在初中根本没有讲，在高中教材中也没有涉及，这就需要教师对这一方面的知识进行补充。那么，我们应如何解决这类问题呢？本文就此开展了初步的探讨，以期给广大教师带来帮助。 　　关键词：一元二次不等式；解法；反思 　　针对一元二次不等式的解法，笔者在此通过一些典型的例子来作一简单的分析和总结，并对其进行了浅要的反思。首先，笔者和同仁一起看一个例子： 　　上网获取信息已经成为人们日常生活的重要组成部分，因特网服务公司（ISP）的任务就是负责将用户的计算机接入因特网，同时收取一定的费用。 　　某学生要把自己的计算机接入因特网，比如说在我们周围现有两家ISP公司电信和网通可供选择。假如电信公司每小时收费1.5元（不足1小时按1小时计算）；网通公司的收费原则：在用户上网的第1小时内（含恰好1小时，下同）收费1.7元，第2小时内收费1.6元，以后每小时减少0.1元（若用户一次上网时间超过17小时，按17小时计算）。 　　一般来说，一次上网时间不会超过17小时，所以，不妨设一次上网时间总小于17小时。那么，一次上网在多长时间以内能够保证选择电信公司的上网费用小于或等于选择网通公司所需费用？ 　　分析问题：假设一次上网x小时，则电信公司收取的费用为1.5x（元），网通公司收取的费用为（元），如果能够保证选择电信公司比选择网通公司所需费用少，则，整理得：一元二次不等式模型：。 　　为了计算每次上多少时间才能保证选择电信公司比选择网通公司所需费用少，则需解一元二次不等式：。 　　那么，怎样求不等式的解集呢？ 　　探究： 　　一元二次不等式不是我们熟悉的东西，但是大家看和是什么？ 　　我们十分熟悉的二次函数和一元二次方程，那么这三者之间又有着怎样的关系呢？ 　　通过分析，我们很容易知道：二次方程有两个实数根：，二次函数有两个零点：。 　　于是，我们得到：二次方程的根就是二次函数的零点。 　　接下来，就需要我们观察图象、获得解集。首先，我们先画出二次函数的图象。如图，观察函数图象， 　　可知：1.当 x 5时，函数图象位于x轴上方，此时，y 0，即； 　　2.当，或时，函数图象与轴相交，此时，，即； 　　3.当0 x 5时，函数图象位于x轴下方，此时，y 0，即。 　　通过上述分析，我们可知，不等式的解集是 　　上面的这一例题向我们展示了一元二次不等式的求解过程，接着，我们对一元二次不等式所包含的解法一一加以探究。 　　一、探究一般的一元二次不等式的解法 　　一元二次不等式的定义：像这样，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，称为一元二次不等式。 　　例1.解不等式：（）. 　　解法1：（解一元二次不等式的一般方法：转化为解二次函数何时大于零）：当，方程有两个不相等的实数根，，此时抛物线（）与轴有两个交点。（如图） 　　∴不等式（）的解集是或； 　　当，方程有两个 　　相等的实数根，此时抛物线（）与轴只有一个交点。（如图） 　　∴不等式（）的解集是； 　　当，方程没有实数根，此时抛物线（）与轴没有交点。（如图）∴不等式（）的解集是。 　　解法2：（转化为解一元一次不等式组）： 　　， 　　若，方程有两个实数根，，则。 　　∴或， ∴或， 　　∴不等式的解集为或； 　　若，方程有两个相等的实数根，则 　　。∴，即不等式的解集为； 　　若，方程没有实数根，此时恒成立， 　　∴不等式的解集为。 　　解法3：（转化为解简单的绝对值不等式）： 　　， 　　∴原不等式可化为。 　　若，则， 　　∴或 　　∴不等式的解集为或。 　　若，原不等式可化为，∴不等式的解集为； 　　若，则不等式的解集为。 　　二、总结后一元二次不等式的解法 　　法1：先求相应一元二次方程的根，然后画出相应的一元二次函数的草图，最后写出不等式的解集，这种解法我们称之为图象法。 　　法2：化为一元一次不等式组求解； 　　法3：化为简单的绝对值不等式进行求解； 　　当然还有判别式、求根法以及配方法等。 　　例2.解不等式 　　解：法1：方程的，所以方程有两个不相等的实数根，。此时，抛物线与x轴有两个交点，。如图： 　　又， 　　∴=，=5 　　由图象可知，要使则，∴得或。 　　∴不等式的解集为 　　法2：由法1知=，=5，所以原不等式可化为 　　∴有或得或 　　∴不等式的解集为 　　法3：原不等式可化为即： 　　即或得：或