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高职学生学习的现状成因及对策浅析 　　摘 要：高等职业教育担负着为国家的经济发展培养具有现代科学知识的“高技能人才”的责任，高职学生必须在学校期间掌握足够的专业知识和专业技能才能成为合格的高职人才，与高职教育快速发展的形势不相适应的是，高职学生中却普遍存在着学习动力不足，缺乏上进心，虚度光阴的状况，这种状况严重影响了高职人才培养质量，该文章通过对高职学生学习现状的调查，分析出高职学生学习动力不足的原因，并提出了相应对策，对提高高职人才培养质量具有一定的借鉴作用。 　　关键词：高职学生；学习现状；学习积极性缺乏；原因；对策 　　党的十八大报告中明确指出要“加快发展现代职业教育”，目前，我国高等职业教育的规模快速增长，已经成为高等教育的重要组成部分，为我国的经济建设和社会发展发挥着重要作用，但是与高职教育快速发展不相吻合的是，高职学生学习动力不足、学习积极性不高的问题却越来越严重，这不仅影响了学生专业知识的学习，更重要的是使学生丧失了价值感，进而失去进取心，在思想道德及其他综合素质方面也没有上进的动力，伴随而至的是各种问题频繁发生，最终严重影响了高职人才的培养质量，因此，调动高职学生学习的积极性、促使学生树立积极进取的信心、培养学生终身学习的习惯，是高职教育一个亟待解决的问题。 　　一、高职学生学习现状。 　　随着逐年的扩招，高职院校招收的学生整体素质也出现了明显的下降，学