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高职商务英语专业课程的体系优化的研究 　　摘 要：结合江西生物科技职业学院商务英语专业体系建设的实践，构建了“语言+商务+实践+个性”的新的商务英语模块化课程体系。采用问卷调查法、专家访谈法、数据分析法等研究方法，对新课程体系进行深入分析研究，结果表明，优化了的课程体系科学、合理且能适应市场需求。 　　关键词：商务英语专业；课程体系；优化研究 　　作者简介：罗虹（1976-），女，江西生物科技职业学院副教授，硕士，研究方向为英语教育、商务英语。 　　基金项目：本文系2008年江西省教改立项课题“商务英语专业课程体系优化研究—基于生源特点和人才需求的视角”（编号：JXJG-08-62-2；主持人：罗虹）成果之一。 　　中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1001-7518（2013）05-0045-03 　　一、研究背景 　　（一）根据江西省区域经济特点和我院生源结构特点，制定了新的人才培养目标 　　人才培养目标决定着课程体系的内容和改革的方向，对整个课程体系的设计具有全局性的指导作用 　　1.江西省区域经济特点。江西生物科技职业学院位于江西省省会南昌。江西是个农业大省，农产品出口在我省经济中占有举足轻重的地位。农业厅的一份统计资料显示，不少来赣的外商利用当地农业资源搞规模经营的同时，因地制宜采取“公司+农户”的组织方式，带动当地农民致富。由此形成了对