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高校辅导员职业能力提升路径的研究 　　摘 要：高校辅导员职业作为高校学生和思想工作的基础，其职业能力的高低将直接关系到整个学生管理工作的好坏。鉴于高校辅导员岗位的重要性，从人力资源管理的角度，以陕西部分高校作为调查对象，利用问卷调查的方式对陕西部分高校的67名辅导员职业能力现状进行调查，然后提出目前辅导员在职业能力发展上存在的问题，最后结合不同辅导员的发展层次和阶段，提出相应的在职业能力发展上的提升对策。 　　关键词：高校辅导员；思想工作；职业能力；提升路径 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）30-0143-02 　　信息化的发展，使得我国高校学生管理工作和思想工作面临更加严峻的挑战和形势。而加强我国高等教育学生管理和思想工作，是我国教育的一个重要任务。在高校学生工作和思想管理上，高校辅导员作为学生管理的一线队伍，其职业能力高低将直接决定学生管理的效果。因此，提升高校辅导员的职业能力，对做好高校学生管理工作具有非常重要的价值。但是，目前我国在高校辅导员的职业能力培养方面，还存在比较突出的问题，如角色超载、角色意识等。所以，结合高校学生管理和思想政治教育工作，以陕西部分高校作为研究对象，就辅导员的职业能力进行探讨。 　　一、高校辅导员职业能力现状 　　1.调查研究对象。为深入了解目前高校辅导员的职业能力，选取陕西省内的4所