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高校思想政治教育“精致化”的思考 　　摘要：作为培养国家现代化人才的高校应以精致化的要求加强大学生教育，尤其是思想政治教育。“精致化”作为一种教育模式、价值追求和管理理念，对促进高校思想政治教育的科学、快速、健康发展起着重要的作用。高校应以科学发展观为统筹，完善和创新机制，依托信息化平台，改进思想政治教育评估体系，从而实现高校思想政治教育的精致化。 　　关键词：高校；思想政治教育；精致化 　　 　　改革开放30年以来，我国综合国力在不断提高，这对我国教育事业的发展提出了更高的要求，使得精致化教育成为我国教育事业发展的必然趋势。作为培养国家人才主要基地的高校需要以“精致化”的要求来加强大学生教育，其中特别是加强思想政治教育工作，这对于更好地培养中国特色社会主义的建设者、接班人具有重大的现实意义。 　　一、高校思想政治教育“精致化”的科学内涵 　　1.高校思想政治教育“精致化”是一种科学合理的教育模式 　　在注重“做什么”的基础上，高校思想政治教育“精致化”更加注重“怎么做”和“如何做得好”。从培养素质全面发展和个性和谐发展的社会主义新人、培育和谐社会现代公民的教育目的出发，高校思想政治教育“精致化”把人的发展放到至高无上的地位，追求科学完善的教育模式。 　　2.高校思想政治教育“精致化”是一种精益求精的管理理念 　　高校思想政治教育“精致化”倡导“科学管理”与“人本管理”的融合，从而将二者的优势融为一体，避免它们各自的片面性。作为教育管理理念的“精致化”，不仅要借鉴科学管理模式中注重定量分析、强调绩效评估等特点，更需要充分体现人本管理模式中尊重人在管理过程中的主体地位的特点，全力调动教育者的主观能动性，依照“因材施教”的原则，创造性地开展工作。可以说，高校思想政治教育“精致化”的价值取向是“科学精神”与“人文精神”的融合，其核心是“以人为本”，强调人的主体地位和内在价值。 　　3.高校思想政治教育“精致化”是一种卓越的价值追求 　　高校思想政治教育是一项长期性、系统性和复杂性的教育过程，教育效果很难在短期内得以良好的体现，需要教育者将其视为人生的使命，在实际教学中做到周到、精致，注重过程和细节，这是优质教育的根本保证。如果教育者心中持有这种卓越的价值追求，既可以保证高校思想政治教育的质量和效益，同时还会受到学生、家长和社会的认可。 　　二、高校思想政治教育“精致化”的必要性 　　1.注重“精致化”，有助于高校思想政治教育科学发展 　　2004年，党中央国务院颁布了16号文件。作为新时期中央指导高校思想政治教育工作的纲领性文件，16号文件为高校德育工作提供了前所未有的政治环境、舆论环境和政策支持。近5年里在16号文件精神的指导下，高校德育工作十分注意“精致化”的实施，在“精致化”思想政治教育目标的指引下，实现了高校思想政治教育的科学发展。 　　2.注重“精致化”，有助于推动高校思想政治教育快速发展 　　思想政治教育的“精致化”注重各类教育资源的有效整合、多种手段的综合运用以及德智体美的协调发展，既发挥思想政治教育在培养学生的政治素质、完善人格和高尚品德方面的作用，又发挥专业教育在培育学生人文素养、科学精神和学术能力方面的重要作用，从而构建起各类教育工作共同服务于育人根本目标的整体教育格局，促进思想政治教育全面、健康、快速、协调和可持续发展。 　　3.注重“精致化”，有助于树立“以人为本”的教育理念，提高高校思想政治教育的针对性和实效性 　　高校思想政治教育的“精致化”，是在保证大学生思想政治教育针对性的基础上，实现思想政治教育的时效性。一方面“精致化”教育能够充分显示受教育者的主体地位，明确以学生为中心的服务理念；另一方面可以充分发挥教育者的创造性，最大限度地从学生个体成长的微观角度出发施以关怀，使学生从中受到感染和教育，从而最大程度地实现思想政治教育的目标。 　　4.注重“精致化”，有助于提高高校思想政治教育工作者的工作能力，完善工作队伍，实现可持续发展 　　当前高校思想政治教育面临的一个重要任务，就是按照“精细化”的要求，推动工作队伍的持续发展和建设，提高工作队伍的整体素质。“精致化”的内在机制是从业人员的责任意识和敬业精神。“精致化”还在业务能力层面上要求教育工作者加强理论研究、改进工作方法，不断增强适应思想政治教育新形势、新要求的工作能力，成为学生全面发展的“指引者”和“引路人”。 　　5.注重“精致化”，有助于应对高校思想政治教育过程中出现的新问题，促进高校思想政治教育的创新发展 　　思想政治教育工作只有不断进行改革和创新，高校思想政治教育才能有效应对出现的各种新情况和新问题。“精致化”要求提出后，从方向上，它成为广大思想政治教育者不断努力和进取的目标；从观念上，再次强调了“