高等职业院校师资队伍建设的研究.docVIP

高等职业院校师资队伍建设的研究 　　【摘要】本文通过分析高等职业院校师资队伍现状，提出师资队伍数量不足、专业实践能力相对薄弱、教育理论和现代教育意识及能力有待提高等问题，阐述了高等职业院校师资建设的紧迫性。从教师个体发展和职业教育整体发展相协调的角度，探讨了加强师资培训管理机制是师资建设的长效保障，论述了建立健全校企合作办学机制、加强校本培训、增强校内外交流等多种师资培训途径，并提出完善教师评价和奖励机制等措施，以便于全面、长期、针对性地开展高等职业院校师资队伍建设工作。 　　【关键词】高等职业院校师资队伍培训机制途径评价奖励 　　基金项目：陕西省中华职业教育社2016年度职业教育研究课题（ZJS201605）；2017年度陕西高等教育教学改革研究（重点）项目资助（17ZZ006）。 　　教师是教育活动中的主导，是教学过程的设计者和具体实施者，教师素质的高低直接决定了教学质量的好坏[1-2]。不论教学方针多么科学，培养方案、课程标准制订得多么完美，教材编写得如何完善，要成功达到教育教学的目的，达到授业育人的目标，最终还得依赖于教师的教学设计和教学实践能力。本文分析了高等职业院校的师资建设现状，并提出师资建设的一些建议和设想，不断提高高等职业院校师资力量和综合水平，为教学质量的提高和教育教学改革提供有力的人力资源保障。 　　高等职业院校师资建设的紧迫性 　　由于社会产业