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高等财经院校综合评价课程内容的设计初探 　　 摘 要：由于综合评价方法的合理，国内涌现出大量的综合评价方法研究和应用的文章，但是这个方面的教材一直没有跟上，关于综合评价的课程内容设计一直滞后。中国目前仅有的几本教材，大多是学术研究的专著，注重方法研究，很少有注重应用研究，即使应用研究中也不谈综合评价方法的具体软件实现过程，不适合做财经类院校本科生综合评价的教材。对教材建设国内一直没有人探讨，从设计思路、设计架构出发阐述了综合评价课程内容的设计。 　　 关键词：综合评价；课程设计思路；课程内容设计；高等财经院校 　　 中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）04-0297-02 　　 　　 评价日益成为人们日常生活中经常、极为重要的认知活动。综合评价，又叫多指标综合评价，即每个指标从一个侧面反映事物的某一方面；由于每个指标各有所长；而且每个指标的量纲通常不统一。实际生活中人们对上述问题的解决办法通常是从多指标中选一个有代表性的指标或者对多指标进行综合，合成一个综合指标。为了避免单指标评价的片面性，人们常选择后一种方法，这才是真正的综合评价。 　　 由于综合评价的优越性，综合评价方法在社会科学和自然科学的应用越来越广，且普遍为人们所接受。国内涌现出大量的综合评价方法研究和应用的文章，但是这个方面的教材一直没有跟上，关于综合评价的课