高等计算机网络课程教改的研究.docVIP

高等计算机网络课程教改的研究 　　摘 要 针对高等计算机网络课程的教学现状，分析并总结了教学过程中存在的若干问题。针对课程的现有问题，提出了从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行课程改革的新模式，采用“三结合”的实践教学方法，结合实例化、互动式、信息化的授课方式，以激发学生学习的热情与动力为目标，加强学生对基础理论知识的理解和掌握，提高学生的实践动手能力。 　　关键词 高等计算机网络 课程改革 三结合 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.042 　　0 引言 　　当前，计算机网络技术的发展日新月异，它不仅是计算机学科发展最为迅速的技术之一，同时也是计算机技术中一个极为活跃的研究领域。放眼世界，计算机网络技术的应用无所不在，作为衡量一个国家或地区经济发展和社会进步的重要标志，该技术早已成为世界各国政府和企业推进改革、提高效率、不断创新、提高服务水平的有力手段，其渗透全局、服务全局、影响全局的地位和作用日益显现。 　　作为一门高校课程，“高等计算机网络”不仅是计算机、网络工程等相关专业的重要基础课程，也是电子、通信、软件工程等其他各专业学生的一门必修课，其主要教学目的是使学生具备完整的计算机网络体系思想，对网络协议和网络设备的工作原理有深刻的理解，具备设计与实现网络应用程序的能力。但是，由于计算机