高校校园文化建设品牌培育机制的研究.docVIP

高校校园文化建设品牌培育机制的研究 　　摘 要：校园文化是高校的重要组成部分，校园文化活动“品牌化”已经成为高校的共识。本文以成都信息工程大学“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”品牌活动为例，对高校校园文化品牌建设进行研究，总结了高校校园文化活动品牌建设和“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动的基本经验。 　　关键词：高校；校园文化；品牌培育 　　一、引言 　　将社会主义核心价值观融入大学校园文化建设，让大学生在优秀的校园文化中得到潜移默化的熏陶，主动践行“爱心、责任、行动”的校风，是成都信息工程大学一直不断探索的育人方式之一。校园文化活动品牌是校园文化成果化建设、品牌化培育的产物，具有特定的文化底蕴和识别意义，是一种影响较大、深受师生喜爱和广泛认同的标志性、示范性的校?@文化活动，它以较高的知名度、美誉度、普及度区别于一般校园文化活动。 　　自2007年以来，学校结合自身专业特色、学科优势和社会需求，以“以人为本、融合开放、服务行业、服务地方”的发展战略为指导，以“依托气象、服务民生；坚持科普、担当责任；奉献爱心、服务社会；走遍祖国、励志青春”为精神内核，通过打造“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”品牌活动满足气象防灾减灾需求，践行社会主义核心价值观，培育当代大学生责任担当意识，立足学校、辐射周边、服务社会，发动广大青年学生在全国持续开展“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动，以实际行动诠释了“成于大气，信达天下”（校训）和“爱心、责任、行动”（校风）的精神内涵，并形成了具有成信特色的“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”品牌活动。 　　二、活动背景及基本情况 　　2007年重庆开县小学生受雷击而伤亡数人事件后，成信人在思考：一所以大气科学、大气探测和雷电防护为特色的高校学生应该做些什么？于是学校与四川省气象局合作，一个由38支队伍、400余名在校大学生、专业教师和专业技术人员组成的“防雷减灾宣传”科普活动在四川省内各地市州山区、学校展开，活动获得了极大成功。2008年，四川遭遇“5?12”汶川特大地震，地震重灾区正好是四川雷暴高发地区，为了尽最大努力防止发生气象次生灾害，学校在四川省气象局的大力支持下，组织1 300多名志愿者组成100支小分队，以“情系灾区、共建美好新家园”为主题，在四川、云南、陕西各地特别是重点在“5.12”地震灾区开展志愿服务活动，为灾区民众防雷避险、减少雷暴灾害损失作出了重要贡献，获得了媒体的积极关注、群众的高度赞扬及专家的肯定。2009年起，活动由中国气象局、教育部、共青团中央、中国科学技术协会和中国气象学会共同主办，成都信息工程大学牵头承办，北京大学、南京大学等全国10所高校参与。活动名称改为“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”，宣传内容扩展到了台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾和道路结冰等14种常见气象灾害，活动范围扩展至除港澳台外的全国各省、市、自治区的农村、厂矿、中小学校和社区。志愿者在活动中深入基层，磨练了意志和品质。在农村地区，队员们需要平均负重近20斤，他们翻山越岭深入田间地头、农户家庭，往往一天要走几个钟头、十多里的田埂路。志愿者始终铭记着“不怕苦、不怕累、有组织、守纪律”的活动要求，胸怀高度的社会责任感，克服各种困难，圆满地完成了每一次的宣传工作，将气象防灾减灾知识送到了最亟需的群众手中。经过前几年的实践，我们深深感受到“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”是高校师生践行社会主义核心价值观的实际举措，是培育大学生责任感、锻炼大学生能力的重要途径，活动所传播的科学知识促进了社会发展，满足了人民群众对于气象科普知识的需求。因此，我们认为持续开展“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动十分有必要。基于这一认识，我们将“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动一直延续开展至今，已经达到十届，该活动已经成为我校志愿者文化的重要载体，学生参与积极性极高，育人效果明显。 　　三、取得的初步成效 　　（一）社会及行业赞誉 　　“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”目的在于通过各种形式在更大范围内宣传普及气象科普知识，引导广大民众充分认识气象灾害，增强防灾避灾、自救互救的意识和能力。同时活动本身对提升公共气象服务能力、推动中国气象事业发展、保障人民群众福祉安康，落实科学发展观，营造美丽和谐的“中国梦”发挥了积极作用。多年来，中央电视台、人民日报、中国青年报、光明日报和中国政府网等30余家国家级媒体，80余家省级电视台、报社、网络平台以及300余家地市级媒体对活动进行了宣传报道，并对活动的社会成果和育人成果给予了充分肯定。 　　经过十年的精心建设，学校的气象科普志愿者工作取得了丰硕的成果。2008年，“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动受到中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团