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高校校园文化活动创新的研究 　　摘要 校园文化是依附和从属于社会大文化的一种亚文化现象,作为社会主义先进文化的重要组成部分,同时也作为高校进行思想政治教育的有效载体,更要大力建设校园文化,充分发挥校园文化建设的思想政治教育功能。但面对新的条件、新的情况,现如今的高校校园文化建设显现出疲态,比如在校园建设中,一味强调硬件的建设而忽视校园文化软实力的建设,而在校园文化活动举办方面也是重量不重质、良莠不齐,特别是在传统强势校园文化项目建设中,也是举步维艰,难以支持。在这样的情况下,突破原有高校校园文化建设体制势在必行。 　　关键词 高校;校园文化活动;创新 　　中图分类号 G64 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2010)12-0086-02 　　 　　校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,对于提升高校品味,加强校风建设,稳定高校校园、培养出德智体美全面发展的大学生方面有着举足轻重的作用。现如今,校园文化已成为高校最重要的“软实力”,是高校核心竞争力的有机组成部分。尤其是随着高校扩招及教育市场的国际化,国内高等教育领域的竞争日趋激烈。 　　 　　1 高校校园文化的含义 　　 　　校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和,即学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。主要包括:以青年学生为代表的文化观念以及学生特有的思维特征、行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动,如各类艺术节、科技节、歌咏比赛、诗歌朗诵会、辩论演讲大赛、书画摄影展、体育比赛等等。 　　 　　2 高校校园文化活动现状解析 　　 　　高校校园文化活动的组织,一方面提升了高校本身的竞争力,另一方面也有助于培养德才兼备的人才即体魄健全、身心健康的社会主义建设者。但校园文化活动并不是一成不变的,是常新的,在传承优秀校园文化传统的基础上要能够保持永恒魅力,能够唤起青年一代心灵,能够激发青年学生激情,能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。而在实际中,各高校的校园文化活动,往往只注重传承校园优秀文化活动,而在校园文化活动的创新发展方面却略显不足。 　　 　　2.1 高校校园文化活动方向性错误 　　校园文化中物质文化所包含的地理环境、建筑布局、景点、传播设施、现代化的教室和实验室等作为校园文化的载体,有着不可替代的作用。但作为校园文化建设中实质性的、根本性的组成部分――精神文化,却隐含在物质文化中,其主要包括校风、学风、教风、师生员工的价值观念、心理素质、思维方式、行为规范等。现如今,个别高校搞混校园文化中物质文化和精神文化的主次地位,一味强调硬件的建设而忽视校园文化软实力的建设。清华大学校长梅贻琦先生曾经说过:“大学之大,非大楼之大,乃大师之大。” 　　 　　2.2 高校校园文化活动缺乏统一规划 　　现如今,各高校的校园文化活动层出不穷,但在追求数量和种类的同时,往往忽视了校园文化原本所应该发挥的作用,造成盲目上架,以次充好。更有甚者,在还没有充分做好组织准备的情况下,着急上马,结果这样的校园文化活动往往是半路夭折,有头无尾,浪费了人力、财力,更严重的是由此而带来的对于其它校园文化活动开展的负面影响。合理的校园文化活动的开展,是应该在校园文化建设领导小组的带领下,结合时代特征和学校师生特点,形成统一规划,调动相关部门群策群力,为校园文化建设出谋划策,负责研究和布置校园文化活动的内 　　容,分析校园文化的动向和问题,组织开展校园文化活动。 　　 　　2.3 高校校园文化活动职责缺失 　　高校校园文化活动的开展首先要明确“以人为本”、“一切以学生为主”的职责。高校校园文化活动的初衷应该以符合大学生的德智体美全面发展需求为基本原则,所举办的校园文化活动应该以贴近学生生活,贴近学生实际发展为出发点。然而,目前有些高校的校园文化活动,过多的强调活动的种类、规模和档次,缺乏实际内容的支撑,与为学生成长成才服务的宗旨渐行渐远,更多的是以参奖、拿奖为直接目的,本末倒置。 　　 　　2.4 高校校园文化活动甘做“井底蛙” 　　目前,高校的校园文化活动,无论在内容上或者形式上多局限于校园内传统文化活动模式进行。如各类艺术节、科技节、歌咏比赛、诗歌朗诵会、辩论演讲大赛、书画摄影展、体育比赛等等,在形式上没有突破,在内容上也没有创新,在活动的开展上遭遇了瓶颈,特别是对于活动开展参加对象缺乏吸引力,往往是曲高和寡,形成了“剃头担子一头热”的尴尬局面。 　　 　　2.5 高校校园文化活动“金玉其外,败絮其中” 　　高校之间竞争日趋激烈,各高校为了在激烈的竞争中占有一席之地,纷纷加强校风建设,而在硬件配备方面也