教育科学研究的步骤和方法教程教案.pptVIP

 教育科学研究的步骤和方法;（一）选题; 第三，这个课题是个新课题吗？它是不是已经有人研究过或者自己已经研究过，并且已经有了答案，值不值得重新研究或在哪些方面需要重新研究？ 第四，课题的研究可行吗？有条件保证吗？有没有相应的研究力量、研究资料、研究时间和精力甚至研究的勇气？ 选题要符合准确性、可行性和创新性原则。;（二）研究设计和制定研究工作计划;1、关于界定问题; 一所学校的研究课题是《课堂教学中有效互动研究》，在论证中开门见山就指出：“课堂教学中的互动，就是指在课堂教学这一时空内，师生之间发生的一切交互作用和影响，它既指师生间交互作用和相互影响的方式和过程，也指师生间通过信息交换和行为交换所导致的相互间心理上、行为上的改变。师生互动在本文中既包括师生间的互动，也包括生生间的互动。”; 有了整体的研究设计后，还要制定具体的研究工作计划。;二、教育科学研究中的六种方法;教育科学研究与一般工作研究有什么不同。我认为有5点不同： 1.教育科学研究是运用教育科学知识，以教育理论为指导进行的探索客观规律的研究，而一般工作研究往往缺乏教育理论作指导或者理论指导不明显。 2.教育科学研究必须采用科学的研究方法，其采用的方法比一般工作方法更具有严格的规范性。 ;3.教育科学研究的结果产生新的科学知识，一般