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高职学生思想道德发展及其问题的研究 　　【摘 要】文章以“校企合作，工学结合”为研究背景，从高职学生的思想政治素质，道德素质两个方面探讨其思想道德发展的特点；同时，采取小组讨论与个别访谈的方法探讨当下高职学生在思想道德发展方面出现典型问题的原因及应采取的几点对策与措施。 　　【关键词】高职学生；思想道德；发展与问题 　　近十年来，随着我国经济的发展及对高等职业教育的重视，高职院校无论是在数量上还是在质量上都取得了巨大的进步，高职院校每年为我国培养了数以百万计的高素质一线技术技能人才。同时，高等职业教育发展到今天，在与普通高等学校，中等职业学校，社会职业培训学校同台竞技中，也出了这样或那样的一些需要学界研究与解决的问题，如：高职院校人才培养目标的与时俱进，高职院校应用学士学位与应用硕士学位的推进，高职校企合作，工学结合背景下学生思想政治教育的改革与创新等等，本文从高职院校学生思想道德的发展及其存在的问题入手，探讨在当今经济政治体制下高职学生的思想道德发展特点与出现的问题，思索解决这些问题的对策与措施。 　　一、高职院校学生思想道德发展的特点 　　（一）高职学生概况 　　根据笔者2011年一项针对7所高职院校350名同学的问卷调查，高职院校学生现有年龄一般为17至22岁，农村居民户口及城市居民户口约各占一半，独生子女家庭与非独生子女家庭约各占一半，有社会实践经验的学生占全