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高职园林技术专业校企合作的探讨 　　摘要 总结了高职院校园林技术专业的校企合作方式，指出存在的一些问题，并提出相应的对策。 　　关键词 高职院校；园林技术专业；校企合作 　　中图分类号 G71 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2013）10-0326-03 　　高职教育是以就业和市场需求为导向，直接面向地方经济，为地方培养高级应用型、技术型人才，是推动地方经济的一支重要力量[1]。企业参与学校办学，学校和企业相结合，才能真正缩小理论教学和实际需求之间的差距，使教育跟上地方经济发展的步伐；企业可借助高职院校人才培养优势提高员工素质，获得大量的实用性人才和智力支持，增强综合竞争能力。 　　园林技术专业有众多专业方向。随着经济技术的发展，园林技术专业的工种增多，对劳动者的素质要求也越来越高，需要劳动者具备多种技能，如规划设计、施工、组织与管理、园林植物栽培和绿化工程养护等。要培养学生的这些职业能力，课程内容必须与工作任务密切联系，在学生头脑中建立起以工作任务为核心的知识结构，把知识与工作任务结合起来。 　　校企合作既能发挥学校和企业各自的优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业（社会）双赢的模式之一。加强学校与企业的合作，教学与实践的结合，校企双方互相支持、双向介入、优势互补、互相渗透、资源互用是实现高校教育及企业可持续发展的重要途径。 　　1