高职学生求职心理障碍及其对策的研究.docVIP

高职学生求职心理障碍及其对策的研究 　　【摘要】分析当前高职学生求职择业时焦虑、自傲、自卑、攀比、从众、嫉妒和依赖心理障碍的主要表现，阐述了产生这些心理障碍的社会原因是就业形势严峻、就业体制和就业市场体系不完善，以及学校教育社会实践不足、就业指导不到位等，并着重分析了高职学生由于心理矛盾突出和求职心理准备不到位等学校教育原因和高职学生自身的原因，提出了克服障碍要全面实施高职学生素质拓展计划，努力提升高职学生综合素质；要全面实施高职学生职业规划导航，加强全方位的就业指导；要培养积极乐观的人生态度，学会自我心理调适等对策。 　　【关键词】高职学生；求职心理；心理障碍；就业市场；就业指导 　　高职学生求职心理是指高职学生在求职择业过程中表现出来的一般心理特征。求职是高职学生迈出校门走向社会的第一步，是高职学生人生中的一次重大选择。就业制度的深刻变革既为高职学生提供了公平竞争和施展才华的机会，同时也对高职学生的心理素质提出了新的挑战。特别是伴随着高等教育大众化，就业矛盾日益突出，面对日趋激烈的就业竞争，一些高职学生在求职过程中，出现了种种心理问题，有的甚至产生了严重的求职心理障碍，影响了他们的顺利就业。因此，认真分析高职学生求职中的心理问题，采取有效措施缓解高职学生求职心理压力，引导高职学生自觉地进行心理调适，对于帮助高职学生成功就业、主动适应社会，是十分重要和紧迫的。 　　一、