【教学设计】Unit 2 Lesson 9（冀教版）.docVIP

河北教育出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 2 Lesson 9 The Palace Museum 教材分析 教材分析 通过本节课使得学生们能听懂、会说、认读并书写下列词汇：take, take a picture, be.学会一首关于照相的歌曲。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：take, take a picture, be. 2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： May I take your picture? Sure! Be careful! 3. 学生能学会一首关于照相的歌曲。 【能力目标】 通过本节课的学习使学生能够在日常生活中运用本节课所学的句型。 【情感目标】 使学生为中华文化的悠久历史和博大精深而感到骄傲，并养成学生爱护文物的习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 使学生会用祈使句：May I …及其答语。 【教学难点】 学生能耐够熟练运用祈使句May I … 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. Warm-up 1. greetings (1) when stude