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高校专业型学生社团服务社会路径的研究 　　[摘 要] 依托高校专业型学生社团的学科优势，鼓励专业化学生社团“走出去”，开展专业类服务社会活动，通过采取思想引领、专业指导、建章立制、队伍建设、扩大宣传等保障措施，既能夯实学生的专业知识基础，加深对所学专业的理解和认识，又能培养学生服务社会、奉献社会意识。同时，加强专业型学生社团与社会的联系，扩大专业型学生社团的社会影响力，进一步实现专业型学生社团社会化，最终实现多赢的局面。 　　[关键词] 高校；专业型社团；服务社会 　　[中图分类号] G646 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 08-0034-02 　　一 高校学生社团服务社会背景分析 　　高校学生社团是大学生为了满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其一定章程开展相关活动的学生组织。学生社团是高校校园文化的重要组成部分，既充实了学生的业余文化生活，又提高了学生的认知能力、实践技能和学以致用的本领，全面提升了学生的综合素质[1]。近几年来，高校学生社团得到了很好的发展，各种类型的学生社团层出不穷，具体可分为理论研究型、专业学术型、兴趣爱好型、社会公益型等，而结合专业设置的社团又可统称为专业型学生社团。专业型学生社团往往是依托学生相同或相近的学科专业背景，开展以专业学术为主的活动，由学生自愿组成的学生组织。专业化社团的活动平台大都以学术沙龙、科技竞赛等为主，因而对活动场地的要求较高，这就造成活动的覆盖面较窄，学生参与度也较为有限，导致其服务社会职能平台相对薄弱。 　　因此，依托专业型学生社团的学科优势，通过打造新的服务社会内容，鼓励专业化学生社团“走出去”，开展社会实践、社会志愿服务等专项活动，加强与社会的联系，获得政府、企业以及社会的支持，扩大学校专业型学生社团的社会影响力，是实现专业型学生社团社会化的重要举措，这既能夯实学生的专业知识基础，提高对所学专业的理解和认识，又能进一步培养学生的服务社会、奉献社会意识，最终实现多赢的局面。 　　二 专业型学生社团服务社会保障机制探讨 　　1 端正思想认识，重视专业指导 　　社团的成立和管理、社团活动的筹划和举办，都离不开具体的思想指导。专业型学生社团的发展需要专业指导教师的引领。大量成功的专业型学生社团的实例证明，要想社团层次不断提高，活动质量不断改进，社会影响力不断扩大，离不开专业指导教师的培养和引导。如高校可以根据实际情况建立专业型社团指导教师队伍，明确专业社团指导教师的职责，加强对专业型社团指导教师队伍的培训、管理和监督，以此来保证专业型学生社团发展的正确方向，使得社团活动更专业，学生受益面更广，社会反响更好。 　　2 制定规章制度，建立长效机制 　　一项工作开展得顺利与否，除了全体人员的共同努力外，还需要相应的规章制度作为工作开展的保障。只有按章做事，才会实现工作的长久性和持续性。必要的制度建设是规范化管理得以有效实施的前提和保障[2]。 　　高校社团规范化管理任重而道远，当前专业型学生社团规范化管理存在的不足主要体现在，招录退出制度不完善、专业指导教师管理制度实施不力、考评奖惩机制不完善、专业活动不够系统、宣传力度不足等。因此，要建立健全专业型学生社团的规章制度，来切实保障服务质量和服务水平。如加强专业化社团分类管理制度建设，高校可根据专业学科设置情况，可分为理科、工科、文科等来制定相应的规章制度；加强专业指导教师管理制度建设，并严格落实，奖惩结合，进一步提高指导的针对性和指导效果；制定专业型社团服务社会专项活动管理规定，明确活动开展的指导思想、工作思路、活动实施细则、保障机制等内容，力求从制度上夯实活动的基础效果，进一步提高社团运转的制度化和规范化水平。 　　3 强化内部管理，注重队伍建设 　　社?F管理的优劣是体现一个学生组织层次高低的关键因素之一。加强专业型学生社团内部管理，需要有一套较为完备的社团内部管理体系，以保证社团有效运转。管理体系具体包括经费管理、内部事务管理、专业社团的活动管理、服务监督评价管理、人力资源管理等。做好内部管理的前提是要加强社团的队伍建设。在专业化社团队伍建设方面，一是要选用专业课成绩优秀、工作认真负责、富有奉献精神的相同或相近专业的高年级学生担任社团的管理者，整个社团运行机构以年级为考量，以此往下，呈梯队管理模式；二是要加强学生社团成员的思想引导和专业培训工作，结合服务社会的专业实践活动，通过专业指导教师有针对性的系统培训，不断提升社团学生的专业素养和服务社会的能力。 　　4 加强宣传工作，形成品牌项目 　　社团的特色是其生命力和品质的集中表现或标志[3]，而专业型学生社团的品牌化活动是其社团特色的突出表现形式。将专业性质的社团活动与服务社会实践活动相结合，能够进一步扩大社