高职国际商务专业课程的改革探索.docVIP

高职国际商务专业课程的改革探索 　　摘要：针对当前高职国际商务专业课程设置、课程内容、课程教学与实践存在的问题，结合市场对国际商务专业人员的要求，本文从调整人才培养方案、改革教学方法和评价模式、加强专业实践教学三个方面提出了以岗位和技能为导向的课程改革与创新思路。 　　关键词：高职；国际商务；课程改革；岗位技能；实践教学 　　 　　国际商务专业是当前许多学校都开设的一门大众化专业，它就业面广，市场需求量近年来一直名列前茅。但我们也很快发现，在教学中明显存在课程内容理论性强，实践环节薄弱，用人单位还需重新培训等问题。因此，调整人才培养方案，修订评价方式，改革教学模式，加强学生能力培养，是当前学校亟待解决的问题。 　　 　　以就业岗位为导向，以技能培养 　　为根本目标，调整人才培养方案 　　 　　通过到企业实地访谈、采用问卷调查，聘请行业专家召开专业咨询会议，从培养目标、岗位职业能力、综合素质、课程设置等方面听取意见，对现行使用的人才培养方案进行诊断。 　　存在的主要问题（1）培养目标和规格偏高。长期以来，国际商务专业高职的培养目标与其他高职院校甚至普通高校雷同，都是培养知晓现代商务信息技术，能够在三资企业、驻华外国商社、外经贸企业等部门从事经营管理、实务等国际商务工作的人才。从专业名称、课程设置到教材选用基本上是向大学看齐，从现行的生源质量上看，追求这种高标准、